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题型：完形填空  难度：偏易

答案

小题1:C 小题2:A 小题3:B 小题4:B 小题5:D 小题6:A 小题7:D 小题8:A 小题9:C 小题10:D 小题11:C 小题12:B 小题13:A 小题14:D 小题15:B

试题解析：本文大意：去年圣诞节，我父母的家充满了亲密家庭关系的欢乐，但今年事情不同了。我们的爸爸在11月26日去世了，这是我们第一个没有他的圣诞节。几个月前我计划画妈妈和爸爸作为送给他们的礼物，爸爸看到后很激动，希望能装在相框里。后来他去相框店付款并包了起来。最初我不确定是否给妈妈这个礼物，但当看到妈妈悲伤的眼睛和面无笑容的面容时，我决定给她爸爸和我的礼物。妈妈看到后眼含着眼泪笑着说，就知道爸爸会和我们在一起的。 小题1:考查形容词。句意：去年圣诞节，我父母的家充满了亲密家庭关系的欢乐，但今年事情不同了。 usual平常的，same一样的，different不同的，beautiful美丽的。根据On last Christmas Day去年圣诞节，but this year 但今年，可知是不同的，故选C 小题2:考查数词。句意：我们的爸爸在11月26日去世了，这是我们第一个没有他的圣诞节。first第一，second第二，third第三，last最后的。爸爸刚去世，可知是第一个没有爸爸的圣诞节，故选A 小题3:考查形容词。句意：妈妈尽最大努力表现的好，但我知道这对她来说尤其不容易。 interesting有趣的，hard努力的，easy 容易的， proud自豪的。爸爸去世了，最难过的是妈妈，可知选B 小题4:考查连词。句意：我不确定是否我应该给她我计划好的圣诞礼物。 why为什么，if是否， because 因为，so所以。I’m not sure后接宾语从句，根据语境不知是妈妈礼物是对还是错，故选B 小题5:考查名词。句意：我已经计划给他们做圣诞礼物。Mother’s Day 母亲节，birthday 生日，New Year新年， Christmas 圣诞节。根据this was our first Christmas without him.这是我们第一个没有他的圣诞节,可知选D 小题6:考查名词。句意：我打开门。 door门， window窗户，box  盒子，present礼物。根据by the doorbell ringin被门铃声，可知选A 小题7:考查代词。句意：我给他看画。选 it它，her她、她的，them 他们，him 他。根据My father came. 我爸爸进来了，可知选D 小题8:考查副词。句意：我开心地答应第二天把画送到相框店去。happily开心地，sadly 难过地，surprisely吃惊地，loudly大声地。爸爸喜欢这个礼物，作者当然是开心，可知选A 小题9:考查名词。句意：爸爸去世后过了几星期。minutes 分钟，hours小时，weeks周，years年。亲人去世的最初几个星期是最难熬的，可知选C 小题10:考查名词。句意：妈妈和我的所有快乐似乎都补带走了。character性格，luck运气，advice    建议，happiness幸福。 爸爸去世了，仿佛我们的快乐也跟他一起走了，可知选D 小题11:考查介词。句意：我终于想起了画，很高兴在他去世前有机会看到画。 after在……之后，until直到，before以前，之前，when当。根据I showed him the paintings.我给他看画,可知在去世前，故选C .小题12:考查动词短语。句意：我爸爸为相框付了款，把它们包起来了。heard of听说，paid for 为……付款，shouted at 冲……大喊，gave up放弃。根据 Daddy’s and my gift.，可知是我画画爸爸买相框，成为我们共同的礼物，故选B 小题13:考查动词短语。句意：当我看着妈妈悲伤的眼睛和面无笑容的面容时，我决定给她爸爸和我的礼物。 looked at 看，looked after照顾，looked for寻找，looked around环顾四周。根据eyes眼睛，可知选A 小题14:考查动词。句意：见【13】。 happened发生，forgot忘记，promised允许，decided 决定。根据I’m not sure if I should give her my planned Christmas gift.我不确定是否我应该给她我计划好的圣诞礼物,可知决定给妈妈礼物，故选D 小题15:考查介词。句意：我就知道圣诞节爸爸会和我们在一起的。for为，with和……一起，on在, at在。根据this was our first Christmas without him.这是我们第一个没有他的圣诞节, 可知我和爸爸的礼物让妈妈感觉爸爸还和我们在一起，故选B

据专家权威分析，试题“On last Christmas Day, our parents’ home was full of joys o..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．