题文

阅读短文，从方框中所给的六个句子中选择五个还原到短文中，使短文通顺完整、衔接自然。 Anger is a kind of feeling. 小题1:_________. When your teacher gives you too much homework, when your team loses an important game, when a friend borrows your favorite thing and then breaks it, you may get angry. 小题2:___________. For example, you breathe faster, your face turns red, and you may want to break something or hit someone, but sometimes you hide your anger. For example, you may hide it in your heart. The problem is that if you do this, you may get a headache or your stomach may hurt. In fact, it’s not good to hide your anger, and it’s normal for you to get angry sometimes. 小题3:_____________. When you get angry, you can talk about it with adults such as parents, teachers, etc. 小题4:_________. Here are some other things you can do when you start to feel angry: count from 1 to 100; give someone a hug; go for a bike ride; think about good things, etc. Remember that when you are angry, how you act can make everything better or worse. 小题5:________. A. But anger must be let out in the right way, without hurting others or yourself． B. Don’t let your anger control you． C. As soon you can find your problems, you may cry to relax． D. Usually, your body will tell you when you are angry． E. After doing that, you’ll find those bad feelings can start to go away． F. Many things can make you angry．

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:F 小题2:D 小题3:A 小题4:E 小题5:B

试题分析：这篇文章讲述的是生气是一种情绪，当一个人生气时不要压抑，要采取恰当的方式释放出来。 小题1:根据下文所讲的事情都是可能让你生气的例子，所以此空应填F来表达此段的主旨。 小题2:此空后面的句子讲的是一个人生气时的表现，所以应该填D。 小题3:此段讲的是生气时要采取恰当的方式释放出来，后面也给出一些方法，故选A。 小题4:此空前后都是讲如何释放生气是的情绪，所以此空填E 小题5:此空作为本文结束，要说明生气时学会释放，不要让生气控制住你，所以选B。

据专家权威分析，试题“阅读短文，从方框中所给的六个句子中选择五个还原到短文中，使短..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．