题文

阅读理解。

A nobleman (贵族) A) _____ (ride) along the road and saw an old man digging in his garden.  B) Beside the old man, on the ground, lay a young tree, ready to be planted. The nobleman called  out to the old man, "What kind of tree are you planting there, my good man?" "This is a fig (无花 果) tree, sir," he said.           "What!" cried the nobleman. "You are ninety years old. You are planting a young tree now and  it will take years to give fruit. You certainly don't hope to live C)_____ (long enough, enough long)  to get any benefit (好处) from this tree?" The old man looked around his garden. Then he smiled  and said, "Tell me, sir, D) 当你是个孩子的时候，你吃过无花果吗？"Sure." The nobleman  did not know why he asked this question. The old man smiled again. "Then tell me this," he said,  "who planted the trees from which those figs were picked?" "Why...why, I don't know."        "You see, sir," went on the old man "our forefathers (祖先) planted trees for us to enjoy, and I  am doing the same for the people after me."

1. 在画线部分A）处用所给单词的适当形式填空。     _______________________________________________________________________ 2. 将画线部分B）处译为汉语。     _______________________________________________________________________ 3. 在画线部分C）处选择适当词语填空。     _______________________________________________________________________ 4. 将画线部分D）处译为英语。     _______________________________________________________________________ 5. Why did the old man plant trees?     _______________________________________________________________________

题型：阅读理解  难度：中档

答案

1. was riding   2. 在老人旁边的地上还有一棵准备种植的小树。    3. long enough     4. When you were a doy, did you eat fig?   5. He was doing the same for the people after him. 答案不唯一

据专家权威分析，试题“阅读理解。 Anobleman (贵族) A)_____ (ride)alongtheroadandsaw..”主要考查你对  故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

故事类阅读

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．