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  云南省思茅二中的哈尼族受助学生史美艳从入学起，就在为实现“报党恩、为国强”做着准备，高中二年级就递交了入党申请书，并最终成为为数不多的高中生党员之一。湖南湘西自治州民族中学高一年级组长张宏禄说：“宏志班的学生家庭经济贫困，所以更敏感，自己的观点不是很直接表述，考虑周围人的感受更多。”基于同样的考虑，湖南省怀化市第三中学成立了心理辅导站，包括一个心理医师交流室和情绪宣泄室。四川广安中学2008级宏志班班长李小勇14岁时父亲意外身亡，母亲也随后离去，从此他和弟弟失去了可以遮风避雨的家。2005年，他考上广安中学宏志班后，学校老师、同学对他无微不至的关心，让他又重新感受到家庭的温暖。

  乌鲁木齐第二十三中学教务处主任潘波告诉记者，由于家庭贫困等因素，一些宏志生自尊心很强，敏感脆弱，有的甚至出现抑郁和自闭。针对这些问题，学校积极引导开展“我的故事”“同在一片蓝天下”“天空不会拒绝翅膀”等系列阳光教育活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，让宏志生敞开心胸、乐观生活。

  感恩铭记在心

  回报付诸行动

  “这些西部开发助学工程高中宏志班的受助学生，每个人身上都有一段不同寻常的经历，都有一段感人的故事，在历经磨砺‘破茧成蝶’的过程后，他们让我们看到的是自尊、自信、自强的健康人格和昂扬向上的精神，更看到了他们对党和社会充满热爱之情。”江西省吉安一中校长张辉寅说，“他们不仅学习态度端正、勤奋好学、成绩优异，而且对党和国家、对社会、对学校给予他们的帮助感激在心，看到周围的人有困难，也都会积极地伸出援助之手，满怀回报党和国家的渴望，不少学生已将回报社会的梦想付诸行动。”

  庹蓝兰是重庆南开中学首届宏志班学生，2009年，她从中国农业大学毕业后放弃北京月薪8000元的高薪，在通过特岗教师考试、获得执教两年的资格后，前往重庆市丰都县乡镇支教。重庆市教委介绍，回报社会的并不仅有庹蓝兰。重庆首届宏志班考入复旦大学、浙江大学、山西财经大学的11名学生，在丰都县暨龙乡乌羊小学开展了为期一周的“弘扬宏志精神、爱心回报社会”义务支教志愿服务活动。汶川地震发生后，重庆七中宏志班的50多名学生从微薄的生活费中捐款3000多元。这些数字对于普通孩子来说，可能微不足道，但对于家境贫寒的宏志班孩子来说，他们放弃的可能是两个月的菜金，也可能是回家探望父母的往返路费……

  湖南省怀化三中高一宏志班学生廖超月家住沅陵县，在她还很小的时候，她父亲就因为一次车祸成了植物人。母亲不堪家庭重负，与父亲离了婚，带着廖超月独自生活。廖超月很爱笑，讲述儿时经历时语气轻快，仿佛那些不幸与自己并没有什么关系。“西部开发助学工程的资助款对我的帮助很大，否则我不可能坐在这里继续读书。”廖超月说，“我们拼搏、奋斗的潜台词就是‘感恩’。”

  江西省吉安一中2006年考取清华大学的受助学生欧阳昌骙表示：“没有党和国家的关心、帮助，没有学校和老师的精心培养，就不可能有我的今天。我今后要做的就是尽自己最大的努力来回报社会。

  （据新华社报道 参与采写的记者：毕子甲、吴晓颖、茆琛、李兴文、王艳明、艾福梅、顾玲、何军）