校本课程重实用实践育人办法多

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2012-04-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  本报讯(记者 赵准胜 通讯员 徐桂华)“镇上有位农民朋友,有一天启动不了拖拉机,气得把机车盖都砸扁了,”吉林省白城市洮北区洮河镇中学教师陈秀春近日对记者说,“后来他到学校来找我,我过去一看,原来只是燃烧室启动孔有点堵塞,用铁丝通一下就好了。”

  洮河镇位于洮北区东南部,那里的农民多种水稻,几乎家家都有摩托车、拖拉机。考虑到大部分学生初中毕业后务农的情况,洮河镇中学早在8年前便开发了“水稻栽培技术”等校本课程,一直深受学生和家长的喜爱。家长们遇到技术难题,首先想到去学校向老师求教。经过多年校本课程的开发和实践,洮河镇中学陆续为镇里输送了水田开发与种植、机车修理等很多实用型人才。如今,镇上的水稻大王、机车修理部的老板都是洮河镇中学培养出来的。

  为了促进全区素质教育发展,多年来,洮北区一直坚持以校本课程为主要突破口,采取了很多有效措施,培养学生的综合素质。全区每隔两年召开一次校本课程成果展示会,会上每所学校都要设置一个展厅。目前,全区54所中小学已开发出200余种校本课程,不仅五花八门,还各有千秋。其中有突出学校传统文化的,有彰显办学特色的,有体现乡情民俗的,有介绍地方生态资源的,有普及农村实用技术的。

  “努力让孩子们积极参与到丰富多彩的综合实践活动中,把素质教育真正落到实处。”洮北区教育局局长曹德润告诉记者,配合校本课程的开发与实施,2008年洮北区又广筹资金建立了集体能拓展、生产示范、实践实训、观光浏览于一体的全省最大的素质教育实践基地。

  据实践基地的负责人介绍,基地共设置了种植类、国防教育类、社会实践类、法制教育类以及专题类五大课程。记者参观了基地的蔬菜暖棚、展览馆、汇报厅、宿舍等,又亲自体验了一些实践活动项目,不禁为其真实鲜活、新颖独特、寓教于乐的课程设计而赞叹,难怪运营不久,实践基地就接待中小学生1.2万多人,广受学生喜爱。

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