魏老师干什么，都干得风生水起，再多的荣誉和官衔也不能改变他的行走方式，在教育的大路上，他始终是领头军，他用敏锐的观察、通透的思维、精确的判断、豁达的胸襟、执著的精神来“好好过日子”，踏踏实实“一件一件做事”，认真经营着自己的人生。在语文教学中，魏老师抓住了语文教学的根本，从培养学生听说读写的能力入手，寓德育于语文教学之中。在管理中，他深谙放权的要义，在他的放权下，他的班级、学校、整个盘锦市的教育焕发了勃勃生机。魏老师外出讲学期间，班级、学校一切工作照常运转，魏老师真正做到了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。他的“七个一分钟”、“课堂十条”从大处着眼，小处抓起，他的民主治教、科学发展的管理理念，他的不动摇、不懈怠、不折腾的一贯原则，他的松静匀乐的生命状态，正是这些细节构建起魏老师教育成就的高楼大厦，使他获得了教育界常青树的美誉。魏老师的这些举措，没有大智慧的人是做不到的。

  陶继新老师可谓著作等身，从教师、编辑、主编到总编，到现在的知名专家和学者，都做出了可喜的成绩。我们不但敬仰他知识的渊博，更是钦佩他高风亮节的情操。在他和魏老师心有灵犀的对话中，我时时感受到了陶老师心灵的宁静与和谐，感受到他海纳百川的宽广胸襟。陶老师早有教育界伯乐的美誉，在陶老师的激励下，很多校长、教师成了名校长、名教师，走上了更广阔的人生舞台，众多的一线教师走上了享受教育的幸福之旅。从更广阔的意义来说，陶老师是一个行道者，他肩负起了教育赋予他的伟大使命，他义无反顾地扛起了为经典文化回归奔走呼号的大旗。从另一方面说，陶老师也是一个布施者，他布施的是阳光的心态，是善良的人性，是心灵的丰盈，是精神的愉悦，是生命的彻悟。

  在《种好心田——魏书生与陶继新的幸福教育》一章中，陶老师一语道破天机：魏书生之所以成为魏书生，是因为有一个生命之“道”在支撑他。魏老师的道就是他在任何时候、任何地方，都不折腾，一心一意种好自己的心田。陶老师的“向内求”、“立己达人”，于清风白云之上享受生命本然的幸福和快乐，是否是陶老师的道呢？

  作为老师，我们又该如何种好自己的心田，布设自己的道场呢？这本书告诉我们，先要“定心”，心似浮萍，何谈“道”生？《大学》有言：“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”让我们静下心来，欣然接纳每一个孩子，尊重每一个生命个体的差异，尽自己的所能为孩子构建一个“风雨不动安如山”的心灵广厦，感受和孩子一起成长的那份生命的喜悦和心灵的自由快乐，让孩子因我们的存在而感到幸福。

  愿更多的人能读到这本直抵心灵的书，愿读到这本书的人都能种好自己的心田。

《生命因享受教育而精彩》的精彩

  ■魏薇

  《生命因享受教育而精彩——一所百年老校的文化超越》是张萍在济南师范附小任职校长几年后，与陶继新老师关于学校发展的对话。

  张萍正式做校长是从济南市市中区的六里山路小学开始的。那是一所极其袖珍的学校，30多名老师，200多名学生。按常人、常理来说，经营这样一所学校是很难彰显校长价值的，可她用短短几年的时间，凭自己的真诚和热情，使这所名不见经传、默默无闻的小学校成为市中区乃至济南市小有名气的特色学校。

  正当她事业步入有成之际，又被济南市教育局调任济南师范附属小学。这是一所拥有百年历史的老校、大校、名校，这所学校100多年来都是循着常态和规则办学，缺少特色和定位……老校的发展仅靠修修补补不行，推倒重来还不行，靠的是审时度势后的定位，靠的是征得民意后的执行力。本书记录的是张萍进入该校后，在办学理念、学校制度、管理模式、课程体系、学校发展和教育理想六个方面进行的卓有成效的改革，记录了一位有思想、有作为的校长是如何得到全体师生的爱戴和支持，使这所百年老校再度焕发活力的一幕幕场景。该书的可读性非常强，你在阅读中仿佛看见两个挚爱教育的同路人，在两杯淡淡绿茶的萦绕中，忘我地畅谈学校发展的方方面面。他们彼此启发，互相砥砺，互相欣赏，是思想的碰撞与交流，是理想的践行与实现后一次酣畅的沟通。因此，教育的同路人此刻都应该驻足倾听这一番洋溢着激情和思想的“对话”。该书可读性强还在于全书没有牵强附会的豪言壮语，也没有矫揉造作的自我表白，而是用大量鲜活、可感的第一手资料来佐证这一段历史，真实而富有见地，智慧而富有力量地引导你徜徉其中，为这所名校几年来的发展变化喝彩。

  张萍是幸运的，幸运的是她总能频频升职，总能在关键时遇到贵人……让她幸运的秘密是她总能听从自己内心的召唤，能够义无反顾地做到纯粹；她总能在工作中真心待人，因而建立了一个“幸运网络”，在学校里能得到许多老师和学生支持，在学校外，也赢得了不少同行的支持，往往是一次谈话或者偶遇就赢得了别人的青睐和赞赏，比如书中与之对话的陶继新老师。陶老师是一个极其爱才之人，以他特有的洞察力在基础教育界执著地发现优秀的校长和教师，以他特有的专业素养向教育界推荐这些卓越的校长和教师。能得到陶老师的鼓励和支持，这恐怕是张萍的幸运密码之一。

  6年，对于人类历史、对于济南师范附属小学百年多的历史来说，是短短的一个瞬间，但对于张萍校长来说，她用人生最宝贵、精力最旺盛的6年，全身心地融入到这所学校中，因而也拥有了此生亮丽和辉煌的一幕。我想张萍之所以以这样的方式记录她的一段工作经历，也是她的用心过后欲想长久地拥有吧。我期待着张萍的下一个6年再筑更大的辉煌。

  《生命因享受教育而精彩——一所百年老校的文化超越》，陶继新、张萍著，福建教育出版社，2011年7月第1版。）