《3-6岁儿童学习与发展指南》公开征求意见

  本报讯（记者 苏令）记者从教育部获悉，为指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，教育部研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿）（以下简称《指南》），现正在面向社会公开征求意见。

  教育部网站全文发布了《指南》征求意见稿，并提出，《指南》旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，树立正确的教育观念和科学养育态度，保障幼儿获得基本的学习经验。

  《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

  此次公开征求意见时间为5月23日至6月12日。社会各界人士可积极建言献策，提出意见和建议。《指南》全文可登录教育部网站下载，意见建议可发至zhangyong@moe.edu.cn，或寄至北京市西城区西单大木仓胡同37号教育部基础教育二司幼教处，邮政编码为100816。

 每月一报告 每季度一通报

 岳阳学前工作通报常态化 

  本报讯（通讯员 朱彩虹）“经费投入排名：平江县第一名，岳阳县第二名……，工程进度排名：江县第一名，汨罗市第二名……”这是日前岳阳市通报学前教育一季度情况时作出的排名。

  不仅如此，岳阳市还对幼儿园保育和教育工作防止和纠正“小学化”现象进行通报和排名：“平江县出台了《幼儿园保教质量评价办法》，针对大班额、混龄化的学校附设学前班进行全面整治；岳阳县组织了防止和纠正学前教育‘小学化’现象的专项检查；湘阴县下发了《湘阴县规范保育教育，防止和纠正小学化现象的通知》；云溪区开展了预防幼儿园小学化教学倾向的整治……”

  由于加大了通报力度，该市今年42所农村项目园都已如期完成一季度任务，幼儿教师招聘已纳入整个招聘教师系列，规范提质成效显著，管理机制建设加强，民办学前教育也得到进一步发展。

  学前教育三年行动计划实施以来，岳阳市委、市政府将农村公办乡镇中心幼儿园建设及普惠性幼儿园建设纳入政府为民办实事工程，2011年完成实事项目园建设20所，2012年计划完成42所。三年内，实现城镇社区和每个乡镇至少有1-2所中心公办幼儿园，新建小区配套建设幼儿园。

  在日前该市教育工作大会上，来自12个县（市）区的教育局长与市教育局签订了加强学前教育责任状，并将学前教育工作通报常态化，即每月一报告，每季度一通报。