2012年的寒假，荔湾区华侨小学的学生和家长们不再为寒假作业而心烦焦虑。因为学校推出了一项新举措，今年的寒假作业不再有书面作业，只要求学生完成一项社会实践调查以及每天进行体育锻炼，具体要求是：学生每天锻炼一个小时，每天完成慢跑3分钟，跑程为300米~400米，学生是否进行体育锻炼由家长进行监督，家长每天在“雏鹰争章”的小单子上签名予以确认。原来，这是荔湾区教育局为了给学生减负，开始在全区推广寒假作业里布置体育锻炼。

  “体教结合”是荔湾教育“六大特色”之一。说起体育，不得不提一下荔湾连续八届荣获全国“游泳之乡”的称号（1984年至今），连续5年荣获广东省“体育突出贡献奖”的荣耀。在广州市第十五届运动会上，荔湾体育代表团总分和奖牌总数均位居全市首位，实现自1985年以来广州市城运会的“七连冠”。荔湾还先后培养出陈伟强（举重）、梁丽珍（乒乓球）、庾耀东（羽毛球）等一批为国争光的奥运冠军、世界冠军。这些光环的背后，是荔湾完善的体教结合体系和青少年体育人才的选拔、培养、输送、表彰等机制。

  荔湾素有男儿习武、女儿学操的传统。中国现代武术代表人物李小龙的故居就坐落在荔湾。为此，荔湾挖掘李小龙自强不息的精神，弘扬中华武术传统，结合素质教育要求，在学校推行“一拳一操”活动。在男生中开展武术教育，培养他们的阳刚之气；在女生中开展形体操教育，弘扬西关小姐高雅细腻的独特风韵。

  为进一步推动“体教结合”，荔湾成立了“奥林匹克少年学院”，培养学生奥林匹克精神，提高学生整体素质。在奥林匹克少年学院的章程上写着：创建一个青少年学习奥运知识、参与奥运活动、接受奥林匹克精神熏陶的良好平台，建立青少年体育人才的选拔、培养、输送、表彰等一系列制度，努力把他们培养成为国家未来的高素质人才。

  当然，除了上述三个结合，还有环境教育等素质教育的重要方面。环境教育不仅是是保持环境、健康和可持续发展的重要举措，而且对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理，生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园文化环境，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。荔湾高度重视青少年环境教育，以创建“绿色学校”活动为抓手，以深化可持续发展理念为核心，增强师生的环境意识，培养学生的文明行为、养成选择低碳生活的习惯，努力提高学生综合素质。环境教育取得了丰硕的成果。广雅中学、广州市第四中学、西关外国语学校、沙面小学等4所学校被国家环保部、教育部授予“全国绿色学校创建活动先进学校”的称号，南海中学等27所学校（幼儿园）被评为广东省绿色学校，西关培英中学等52所学校（幼儿园）被评为广州市绿色学校。

  多元交融：融入世界浪潮的荔湾

  21世纪是开放合作的世纪。在全球化时代，教育资源在国际间进行配置，教育要素在国际间加速流动，教育国际交流与合作日益频繁，世界各国教育相互影响、相互依存的程度不断提高，用国际视野来把握和发展教育，已经成为每一位教育工作者的共同选择。

  教育开放发展的实践也使荔湾人认识到，教育国际化是教育现代化的必由之路，坚持以开放促改革、促发展是大势所趋，加快推动荔湾教育与国际教育的深度融合，是未来教育改革发展的重要目标。

  教育信息化是教育现代化的重要标志，也是实现教育国际化的必由之路。荔湾投入过亿的资金改造信息化设备，不断加强基础环境建设和应用推进，完成了教育宽带专用网的建设，所有学校光纤接入教育专网。教育系统内部办公自动化系统、门户网站系统和教育综合服务应用系统等三大应用平台建设稳步推进，基于三大平台开展了资源库、教研网等应用系统的建设工作。教育信息化已跃上了办公网络化、互联互通、资源共享、在线管理、远程学习的新台阶。同时，荔湾还以科研推动信息化工作，组织申报各级各类教育信息化的课题研究和参与实验校创建工作，努力提高区域教育信息化水平，以信息化推进教育现代化。

  目前，荔湾是英特尔未来教育项目推广示范区，区内有3所英特尔未来教育项目推广示范学校，有10所国家级课题“基础教育跨越式发展创新实验研究”实验学校，1所全国现代教育技术实验学校，18所广东省现代教育技术实验学校，4所广州市教育E时代实验学校。近3年，在中小学多媒体软件制作活动和电脑作品评选活动中，荔湾获国家级奖项8项、省级奖项136项、市级奖项328项，累计8次获得省市优秀组织奖。

  教育信息化不仅给教育带来了全新的技术和传播介质，还全面影响着教育观念、教育模式和教育内容，使得荔湾教育人的胸怀和视野越来越宽阔。

  作为近代中国对外开放的门户，荔湾教育在中国教育近代史上有着重要的地位。这里既有当年清政府首次派遣赴美留学生如詹天佑等人的身影,也留下了不远万里来华创办真光书院的那夏理女士的足迹。国际合作，多元交融，既是荔湾教育的传统，也是教育现代化建设的努力方向。

  在办学理念体系方面，有把“尔乃世之光”不断发扬光大的真光中学，有以融通西关文化与西方文化为己任、以“外语特色、中西兼容、文理并重、国际合作”为办学理念的西关外国语学校；在教学方式方面,西关实验小学等积极引进加拿大浸入式教学理念,在文化融合中提升课堂教学效果；在学生培养方面，广州市第一中学在广东省公办学校中率先引入了PGA国际课程，在中西方教育理念的融合和跨国文化教育中培养国际化人才。

  荔湾多元交融的教育环境，吸引了一批境外来粤工作人士子女入读荔湾的学校。目前，在荔湾就读的境外人士子女共有200多人，他们在接受良好的中华文明教育、感受西关文化熏陶的同时，也积极促进境内外文化的交流和融合。

  为了促进交流，更好地吸收国外的先进经验，2007年荔湾曾专门组成科技教育考察团，全面考察德国和俄罗斯的青少年科技教育工作，在学习、交流和借鉴中提升荔湾科技教育水平。区内各学校也根据自身的办学特色和教育理念，积极开展各方面的境内外青少年文化教育交流活动。

  如西关外国语学校成立以来，积极开展对外交流活动，逐步探索出一条国际化教育的绿色通道。学校坚持走出去、请进来，多方拓展对外文化交流渠道。一方面，通过公派留学、定期交流、短期游学等方式，提高学生语言能力，增进文化间的交流和理解。另一方面，邀请国外知名院校专家，如美国霍普金斯大学郝令昕教授、美国缅因州理学院院长Kyle Dodson先生等，到学校举办专题讲座，让师生在校内就可以接受到世界级专业知识的辅导和异域文化的熏陶。

  此外，荔湾通过与部分香港学校结成姊妹学校、选派教学骨干参加校长论坛等方式，加强两岸三地之间的文化教育交流。部分学校以体育、艺术项目为媒，积极进行境内外的文化交流活动。

  荔湾学生积极参加国际性赛事活动，取得了优异的成绩。2008年在捷克举行的第十四届世界航海模型锦标赛中，广州市第一中学王京艺同学获亚军；2009年在澳大利亚举行的第三届亚太机器人锦标赛中，荔湾学生获得两个铜奖和一个专项创造奖；2010年在德国举行的第十五届世界航海模型锦标赛中，广州市第四中学刘展宏同学荣获1金1银。

  如果说荔湾区教育现代化的发展使上百万个家庭和数以万计的学子受益，那么，教育国际化的发展又使荔湾走出国门走向世界。这时的荔湾已经不仅是珠江畔那抹碧绿深处的荔湾，还是中国的荔湾，世界的荔湾。

  日月嬗递，大河奔腾；水秀花香，百舸争流。

  在荔湾，教育现代化已成为一项事业，荔湾人不断开拓创新，追求着这项事业的意义；在荔湾，教育现代化已成为一种使命，荔湾人不断与时俱进，探寻着这种使命的轨迹；在荔湾，教育现代化已成为一种责任，荔湾人不断努力奋斗，承载着这种责任的未来……