“爱是教育的最高境界；爱是自然流淌的奉献；仁爱是教书育人的真谛；兑泽是百年名校的传承；温润是创新发展的源泉。”这就是湖南省长沙市第六中学的真实写照。

    长沙市第六中学创建于1905年，无产阶级革命家林伯渠先生曾执教于此。百年间，学校为国家培养了4万多名优秀人才。这里不乏新中国将领陈明仁、著名史学家向达、原子弹之父黄祖洽等一大批杰出人才。他们为新中国的诞生和建设谱写了光彩华章。

    “以生为本，立德树人”

    构筑六中育人“生态工程”

    “聪明的孩子眼睛里会有光，好的教育会让这个光更加地亮起来。”这是章捷校长常说的一句话。近年来，在章捷校长的带领下，学校提出“温润·仁爱”的教育理念，通过全面实施“生态德育工程”，形成了人本化、生活化、内省化的人才培养新格局。

    学校坚持学生会自主组织规范化、班级学生轮流执勤制度化、德育活动自主开展常态化，构建了“生态体验式德育”工作模式，真正实现自我管理、自我发展；及时建立和疏通家校沟通的重要渠道——班级、年级、学校各级家委会，鼓励家委会参与学校管理，同时积极引入社区教育资源，形成学校指导、家长参与、社区影响和学生自律提升相结合的立体化德育体系；先后组建了文学社、兑泽之声、摄影社、动漫社、书画社等20多个学生社团，全面提升了办学品位和文化内涵，打造了“兑泽教育”的新高地。

    “培养个性，发展素质”

    创新六中教育“特色工程”

    近年来，六中稳步推进校本课程建设，促进了学生全面、多元、个性发展,彰显了多元教育的办学特色。

    2018年学校面向全体学生开设了29门选修课程，涉及五大领域，包括思想政治与道德素养、科学素养、艺术素养、体育素养及综合素养等各个方面。为提高校本课程的有效性，学校挑选高级教师12人、中级教师10人、外聘专家5人、研究生学历8人充实执教队伍。同时，学校还启动了英语、数学、物理3个学科的“走班分层教学”试点。

    校本课程开设与分层走班教学让不同层次的学生最大限度地发挥了学习潜能，实现了整体优化，为人才培养探索了新路径。

    “搭建舞台，专业引领”

    打造六中教师“青蓝工程”

    近年来，学校启动“青蓝工程”，加快教师成长步伐。学校按照入职教师—优秀教师—骨干教师—教育名师的梯级路径，推行“师徒结对”，全面实施“青蓝工程”：一是落实集体研课制度，实现同伴互助，双向共赢。二是推进课堂示范。推行首席名师的研究课、骨干级教师的“示范课”、青年教师的“汇报课”、师徒辅导课、同课异构等，达到示范引领，榜样带动。三是教研结合，增加成长动力。2017年物理组省级课题“中学物理渗透中华优秀传统文化的研究”、2018年章捷主持的市级重点课题“湖湘文化融入中学校园生活的探索研究”等近10个课题先后立项、开题，带动了广大青年教师参加，以研促教。

    “湖南省中小学教师培训基地学校”“黄敏兰历史名师工作室”先后落户学校，为学校发展注入了新的活力。

    “人文关怀，文化搭台”

    建设六中学师生“幸福工程”

    学校注重人文关怀,打造幸福学校。从悉心经营的教职工低龄子弟托管中心——“放心吧”到倾心打造的师生“心灵驿站”，再到新进老师免费入住的“兑泽青年之家”、休闲娱乐的“教工之家”、修心健身的书画艺术室、乒乓球室、形体室、舞蹈室、瑜伽室等，以及一年一度的教职工趣味运动会、新春登山祈福活动、退休教师“银发风采”才艺展示活动等，学校精心营造岀兑泽大家庭其乐融融的氛围，大大提升了教师的幸福指数。

    兑泽之精神在于温润仁爱，一草一木润师生于无声。漫步百年六中的校园，笔劲墨润、底蕴深厚的文化墙，书香袭人、安静温馨的“兑泽书屋”、校史墙、校歌墙，知名校友的文化雕像，曲径通幽的兑泽园，青蓝底色的校徽标识……无不诠释着这所百年历史名校的过去、现在和未来，讲述着这所历史名校创造的奇迹和辉煌。

    “四大工程”铸品牌，“兑泽文化”育英才。长沙市第六中学就是这样一所让师生欢笑有常、幸福满满的精神乐园和百年学校。（徐海波）