本报讯（记者 焦以璇 徐倩）“通过对多所高校的调研，我们发现目前高校思政课教师队伍建设整体状况良好，但也存在着教师队伍结构不合理、思政教师职业认同感低、思政课教学效果不理想等问题。”全国政协委员、广西大学校长赵跃宇说。

    就当下思政教师队伍建设存在的问题，赵跃宇建议，构建本—硕—博培养体系，在有一定基础的“双一流”大学和已经具有马克思主义理论一级学科博士学位授予权的大学科学布局相关学科专业；加大资助、奖励制度；制定全国统筹的研究生招生专项计划，明确招生计划的师资培养属性，依托以上大学培养思政课后备队伍；严格培养要求。他表示：“完善思政课教师的评聘、考核、培养机制是关键。”