当前，我国高等教育正进入攻坚克难的关键时刻，如何全面提高人才培养能力，适应国家新形势战略发展的需要，比以往任何时候都更为迫切。校企协同育人无疑成为高校探索人才培养的重要途径。

    佛山科学技术学院是广东省高水平应用型理工科大学，坐落在全国先进制造业基地——广东省佛山市，该校以耕植产业、服务产业、引领产业为导向，以培养高素质应用型人才为目标，形成“双学院”产教融合、协同育人的鲜明特色，多次荣获“中国产学研创新奖”，2018年获国家级别教学成果二等奖。

    近年来，该校工业设计与陶瓷艺术设计学院教学副院长吴斌带领教学团队，围绕当前艺术设计类专业校企之间协同育人合作协同效率低下，缺乏持续与深度合作的现状，展开深入研究与探索；结合人才培养规律和产业行业发展对人才的要求，提出“校企+N”合作模式，“艺术设计类专业校企协同育人的新模式构建与实践探索”经过近5年的实践探索，打通了校企协同育人、产教融合的壁垒，为高校艺术设计类专业人才培养提供实践探索模式。

成果主要创新点

    （一）人才培养模式构建的创新

    提出艺术设计人才培养围绕地方制造产业转型升级为导向，以企业项目设计创新为载体,以课程共建（创新与转化）为抓手，以双师队伍建设为支撑，以基地平台建设为依托，以协同育人机制建设与服务体系为保障，汇集“五位一体”要素，构建艺术设计类专业校企协同育人新模式。

    （二）产教融合模式的创新

    形成“双学院”“双导师”“专业+企业+项目”的产教融合与协同育人特色模式，解决了人才培养的实践与创新能力问题，实现人才培养与地方产业转型升级及经济社会发展紧密对接。

    （三）校企合作“共赢”机制的创新

    在“产学合作”中，实现优势互补、资源共享，建立长期稳定的协同发展关系；共同推动行业创新发展与人才培养中，实现校企“共赢”局面。

模式的构建与措施

    学院从当前高等教育对应用型人才培养的目标出发，以及行业发展对艺术设计人才的需求，围绕制造产业转型升级，企业对产品创新设计需求与学生实践创新能力培养，从多方位展开合作，全面提升校企协同育人的质量标准。

    （一）专业共建 

    根据近年行业发展趋势以及产业转型升级对艺术设计的需求，在充分调研和广泛征求行业意见的基础上，共同制定人才培养目标定位、人才培养方案、专业核心课程等，共同确定合作专业课程及内容、实施标准及教学目标；协同合作目标及专业建设发展方向等。

    （二）课程共建共施

    针对专业核心课程群建设的应用性提升，学院与地方企业、教育部门产学合作协同育人项目多家单位合作，利用企业教育资源优势、企业实际项目，开展一批产学合作课程建设，强化课程与社会实践结合，提升课程的质量内涵建设。

    （三）双师共培

    近年选派一批青年教师去企业进修半年锻炼，加强了解行业发展新动向，及时掌握行业最新设计趋势、新技术、新材料的运用等；另外，还聘请一批国家级别大师、企业高管、设计师等到学院兼职授课或联合指导毕业设计；打造了一支高水平的“双师型”教师团队。

    （四）基地平台，共筑共建

    学院与地方知名企业建立一批产学合作基地、产业学院等，以企业实际项目展开教学与合作。基地平台建设，增强高校转型与企业产业升级的“黏合度”，破解高校和企业联动不足的难题，有力地推动产教融合与协同发展。 

    （五）创新转化，互助共赢

    校企双方确定企业年度产品项目设计开发方向，教师带领学生提前了解行业发展趋势、项目设计开发要求，及时做好调研与初步创意设计方案，为开展项目教学提前做好准备，提高设计成果转化率，增强企业产品设计开发竞争力。 

    （六）优势互补，资源共享

    利用高校人才、学术科研与企业资源优势，形成优势互补，资源共享。学院利用科技研发服务平台资源，以及教师承担的科研、专利、艺术设计奖项等成果基础，与企业展开多项合作与科技攻关。

人才培养质量显著提升，社会影响日益扩大

    （一）人才培养质量显著提升

    近年来，学生获得国家和省级等奖励150多项、产品设计专利授权达200多项、产品设计转化100多项、孵化10多个项目、40多人获职业水平技能证等，毕业前实现“人人有专利、个个在转化”。根据学校近年调查，毕业生全部就业，分布在珠三角一带经济发达城市，主要服务区域产业从事与艺术设计相关工作，3—5年成为行业骨干；毕业生创业率、薪酬待遇均高于全省高校平均水平。

    （二）产学深度融合成绩凸显，社会影响日益扩大

    近4年来，学院在产学合作中取得一系列成果。获得了省级教学改革项目“高校艺术设计应用型人才培养校企协同育人机制研究”等10多项、教育部门产学合作协同育人项目11项；在特色专业、教学团队、实践基地、产业学院、国际化合作与交流、精品课程建设等方面取得了一系列高质量的成果。同时科研成果也提升显著，校企共同申报“广东省陶瓷艺术设计工程技术研究中心”等2项省级工程中心获批认定，教师主持“当代石湾陶艺的传承与创新发展研究”等一批项目，横向经费也逐年上升。

    该院在创新人才培养与服务社会能力方面显著提升，影响日益扩大。多次在佛山电视台、《广州日报》《南方都市报》《珠江时报》《佛山日报》等10多家媒体及多家新闻网站被报道。湖南、江西、广西等周边及省内相关高校设计专业负责人纷纷前来该院考察，了解人才培养模式与教学改革举措，获得了兄弟院校的广泛认同。

    （吴斌 李玲玲 方新国 王晓娜 罗春燕 白雪松）