北京市丰台区东铁匠营第一小学，一校两址，以“雁文化”为特色，以科研和班级建设为引擎，展翅翱翔在多姿多彩的育人天空中……

    质优而精谓之品，标新立异谓之牌。学校荣获国际前沿课题“元心理与学生素质和人类社会发展研究”先进示范校、国家“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”先进校、全国家长学校示范校、全国少先队优秀雏鹰大队、全国学校体育联盟（教学改革）实验校、北京市文化建设示范学校、丰台区义务教育阶段全面实施素质教育优质学校等荣誉称号。

    30年来，从“大雁精神”到“雁文化”创建，从“倡导团队精神”“树立头雁意识”“坚持共赢理念”“培养爱国情怀”4个维度立体实施，演化催生出“尊重师与生的需要，求共同发展；崇尚真善美的风气，求和谐发展；追逐知与能的习得，求全面发展”的办学目标，以及“做有理想、守规则、乐合作、勇担当、志趣广、身心健的现代小公民”的育人目标。

    人与人的不同是思想的不同，学校与学校的不同是文化的不同。学校文化的本质意义在于影响人的发展，最高价值在于促进人的发展。“雁文化”的精髓是什么？——团队、规则、信仰、诚信。

    徐绯校长表示：实践证明，只有在“学校文化、师生发展和课堂教学”等关键点上谋思路、下气力、求实效，学校教育才能真正走上科学、持续、健康的发展之路。 

    ——公益“小头雁”薛皓天，从四年级到六年级，每一个星期日都是在自然博物馆度过的。3年间，他逐渐掌握了10个场馆的展品知识，背诵讲解词上百万字，志愿讲解900余场，服务上万人次。

    ——通过课题研究促进教师成长，使其成为课程开发者、学科专家。以“开办青年教师培训班，促进新任教师快速成长”为课题，研究新任教师的培训方法与内容；成立研修专家团，通过以研代训、同伴交流等方式，开展年级组长、教研组长实务研修。挖掘教师个性优势，分析专业发展需求，共同探讨学生学法指导及管理途径。

    ——课堂教学呈现出很强的活动课色彩。涌现出主题鲜明、润物无声的道德课堂，翰墨飘香、合作共赢的语文课堂，过程体验、益智巧思的数学课堂，专题实践、自由表达的英语课堂，关注差异、同伴互助的体育课堂，美育引领、德识兼修的艺术课堂……

    有什么样的学校，就会有什么样的管理。有什么样的教师，就会有什么样的理念。弱化管理的“约束性”，凸显管理的“服务性”；弱化行政的“指令性”，凸显科研的“引领性”。“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”。

    关于校长，不能不多说几句。“为有一颗红心在，敢向杏坛投青春。”徐绯18岁就来到了这里。开始的学校曾给她“家”的感觉。现如今的她，早已成长为有30年教育经历、20年校长经历、要对800个家庭负责的管理者。说到教育，她春风化雨，涓涓细流；说到管理，她深入浅出，娓娓道来。回首过往，有继承，有坚守，有创新，有超越。专家之所以是专家，有权威，是因为他们比普通人能从更多的角度去观察、思考和评判一个事物。因此，也就更接近于真理。正如列宁所说，要想通晓一个事物，必须了解与之相关的一切。笔者眼中的徐绯校长就是这样的人。

    千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。“阳光成长计划”分为5条主线进行：（一）做实常规教育，培养良好习惯，作为培养人的基石；（二）实施美德课程，增进美德情感，作为培养人的切入点；（三）进行班级文化建设，树立人文情怀，作为培养人的主要场所；（四）开展“阳光实践体验活动”，强化情感与认知，作为培养人的重要方式；（五）“自主阳光社团”，锻炼自我管理能力，作为培养人的展示舞台。

    星星还是那颗星星，月亮咋不是那个月亮？学习，对于孩子来说，到底是不是负担呢？“板凳要坐十年冷，文章没有半句空。”东铁匠营第一小学变机械式学习为研究性学习，使学习从任务变成孩子自己的事。这的确是一种令人羡慕的境界——学习即研究，研究即快乐。

    学校文化、校园文化、班级文化，这几个概念，需要重新梳理、界定一下。学校文化是学校特色的内核，它反映了一个组织的追求和价值观。校园文化是学校文化的外在表现。班级文化是个新词，它是民主社会，个性张扬的时代缩影。

    “鸿雁于飞，肃肃其羽。”各班根据学生年龄特点和发展需求，撰写班级文化建设计划书，设计“班名、班级口号、公约、班徽、班歌”等“软文化”，共同打造与主题一致的教室环境“硬文化”。教育的最终目的是使学生能够自我管理、自我教育，为学生的个性发展服务。

    特色—文化—品牌，乃现代学校管理的标配。“雁文化”，在这里不仅是特色、文化，更是学校的优秀标识和亮丽品牌。看了学校的材料，听了校长的介绍，笔者的脑海中似乎出现了一张网和一个磁场。这张网的形状有如扇面，也有如大雁的翅膀。这个磁场就像地球的磁场和地心引力一般。雁文化像种子、像元素、像细胞一样，早已根植于东铁匠营第一小学这方热土，也根植于全体师生员工的心中。品牌是什么？它是一种力量，更是一种动力。它牵引着东铁匠营第一小学这只鸿雁，不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人！

    （赵金波）