“创新”作业要有度
石向阳 绘
据《半月谈》报道,与自家房间合影、折树枝学插花、代购手抄报作业……近日,一些小学、幼儿园老师留的作业引发公众关注和热议。内容让家长不理解,直呼“奇葩”,还有的作业“超纲”,直接由家长代劳完成。
相关人员在接受记者采访时表示,个别老师可能忽略了作业的可行性。面对一些创造性的任务,如制作手工、手抄报等,一些家长也没有摆正心态,产生了攀比、跟风,代替孩子完成甚至代购的心态和行为。对此,有专家建议,学校应对开放性教育做好科学、合理的论证,家长委员会则要清除家长与老师之间沟通的障碍,避免教育方式偏离初衷。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:规范招生秩序守住教育公平
下一篇:乐见更多侧重考查能力的“神题”
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |