成都，一所古老而又神秘的都城，承载着3000余年的历史，平静而祥和地屹立于“天府之国”的腹地。巍巍学府，惟学无际。四川师大附中外国语学校正用它的方式，书写着这个地方的娟丽华章。

    四川师大附中外国语学校原名成都市第四十六中学，2010年加挂四川师大附中外国语学校,学校从高完中调整为纯初中,教育对象的变化意味着教育理念和培养方式的调整。学校提出了“阳光”“健康”两个核心词。最终将“我们在阳光里健康成长”作为学校办学理念、将“阳光文化”作为学校文化建设主题。并以“合作、和谐、励志、砺学”为校训，以“阳光育人，和谐立校”为宗旨，将文化内涵通过教育教学的实践沉淀方式诠释而出，形成了独具特色的教育模式。

高瞻远瞩

外语特色成就学校积淀

    四川师大附中外国语学校从外语特色出发沉淀学校文化。学校的外语特色主要从英语课程开发中来。四川师大附中外国语学校将外语特色作为学校文化建设的出发点，确定了将国家认同、国际理解和国际视野等核心词语作为教育教学工作的重要指南。基于英语学科核心素养培养目标，四川师大附中外国语学校特色课程的目标定位为培养学生“以思维发展为中心的跨文化理解能力和跨文化交流能力”的文化品格。

    学校教研组的教师们在英文故事教学的输出环节，开发了“故事续写改写”“自创舞台剧”“电影配音”等课程，让学生通过生动的表演来反映对经典英语作品中人物性格和故事情节的理解。学生“敢说”“敢想”“敢于创造”。以创意表达为主的活动拓展模式，凝聚了全体学校教师的不懈努力和孜孜追求，外语特色教育模式在学校初见成效。

多元发展

跨学科研究助力特色成长

    学习语言的最终目的是促进不同文化之间的理解和交流。学生在学习语言时，首先要熟悉和掌握中华民族的悠久历史与传统文化，在对外交往交流过程中自觉地把本民族的优秀文化传播出去；同时，要善于辨别美丑，有选择性地吸收和借鉴。为了达成这样的学习目标，学校英语教研组和语文教研组整合教研，针对学生开展了大容量的基于“和谐与共生”“平等与尊重”“理解与宽容”“自我实现与超越”以及“合作与互助”等五大主题的东西方文学作品比较性阅读。

    与此同时，学校的英语课程建设在全校的课改和教改过程中起到了火车头的作用。正是因为它的牵引和带动，教师们更加自觉地改革课堂、更加积极地参与课程建设。以英语特色建设为主的课程开发与实施，促进了学校课程建设的整体推进，促进了教师的阳光发展。

异彩纷呈

阳光文化探索特色之路

    每年5月，学校要举行为期一个多月的英语节，已经成功举办九届；一年一度的英语节已经成为校园的传统文化节。通过英语演讲比赛、英语情景剧比赛、英语歌曲比赛等活动提高综合运用语言的能力，提高学生的艺术素养、想象力、创造力等，培养学生阳光乐观、积极向上的个性。每年读书节的开展也是学校的一大亮点，名家带我读经典、家庭读书一小时等活动用读书节的舞台，让更多的人获得一种朝气蓬勃的活力、一种催人奋进的动力，让师生生命无限生长。

    丰富的校园活动为学生提供了大量的实践和体验机会，帮助学生不断丰厚文化底色。因而，学生更加阳光自信、落落大方，在面对挫折和逆境时更加豁达乐观、坚忍不拔。教师们在活动中与学生们一起策划、一起比赛、一起登台表演，一起演绎世界文化的魅力，一起用汗水书写梦想，带领学生们在阳光里健康成长。

    扬帆远航，砥砺前行！在“做大格局、做高标准、做细过程、做精品质”的精神引领下，四川师大附中外国语学校走出一条自己的特色之路。路漫漫其修远兮，学校一步步向“高品质、有特色的外国语学校”迈进，用辛勤与汗水浇灌特色教育之花。相信这所学校必将随着时间推移，鹏程万里，展翅翱翔！

    (徐春斌)