二是制定教师联系和服务企业实践制度。为了提高教师实践培训效果和质量，进一步提升教师社会服务能力和教学技能水平，学校以提升教师的专业技能素质和服务企业能力为切入点，制定了《关于深入推进教师联系和服务企业实践活动的实施意见》，全面落实教师服务企业和教师定期到企业实践制度，完善教师和企业高技能人才双向交流机制。引导广大专任教师积极参与行业企业调研、顶岗实践、挂职服务、驻点实习带教和四技服务，明确了具体的任务。并利用寒暑假选派专业教师到国家级别、省级双师型教师培训培养基地进行培训。选派青年教师跟岗访学。专任教师每年在企业或双师型教师培养培训基地实践或培训1个月以上，并实行每5年一轮训。2016年—2018年期间，赴企业调研教师1460余人次，企业顶岗实践72人次、企业挂职服务教师300人次、驻点实习带教教师278人次，提升了专任教师的专业技能水平和实践教学能力。

    三是健全差异化激励机制。着重建立以业绩贡献和能力为导向、以目标管理和目标考核为重点的绩效工资动态调整机制。完善“三大一优”倾斜制度，对在“双高”建设、技能大赛、科技服务、毕业生跟踪等较大工程、大型项目、重大工作中作出优异成绩的教师，给予各方面的政策倾斜，实现优绩优酬。以人为本，普遍激励，尊重人才，让想干事者有舞台，让干成事者有位子，形成崇尚实干、争创一流的良好氛围。

    （襄阳职业技术学院院长 李 菲）