■本报记者 赵小雅

  每周一升国旗，学生们唱的是京剧韵味十足的京韵校歌，每天课间操，学生们都要做学校自编的融京剧招式于其中的京韵操，就连男女厕所的标识，也是可爱的京剧武生和花旦的脸谱。京剧在上海市宜川中学附属学校——这所九年一贯制的学校里，处处显示着存在。

  从2006年起，该校与上海市京剧院及上海市普陀区宜川路街道办事处三方合作，成立了上海市宜川中学附属学校京剧艺术中心。2008年，学校成为上海市20所京剧进课堂试点学校之一。2012年，学校以“创建京剧教育特色的实践研究”课题，正式加入了中国教育学会美育专业委员会的“十二五”科研子课题项目，以课题的方式推进与研究用京剧对学生进行审美及传统文化教育。

  学校制定了京剧艺术教育的实施规划，并明确了进入课堂和课程的实施方案，组织教师编写了《亲近京剧》的校本教材，通过课内与课外两个途径，本着普及与提高相结合的办法，通过“识京剧”、“赏京剧”和“演京剧”的办法，达到京剧育人的目标。

  学校每周有一次以班级为单位的音乐大课，在音乐大课上要教唱京剧唱段，学校还聘请京剧专业人士一起，制定了适合各年段学生学习的教学内容，如一年级从《报灯名》开始，模仿丑行演员的念词与动作，三年级的学生就可以掌握基本的演唱方法，学唱《都有一颗红亮的心》、《甘洒热血写春秋》等曲目。美术课上，京剧的脸谱绘画也是重要的课程内容，一年级要学习脸谱的色彩，二年级要学习对称的脸谱、拼贴脸谱，三年级学习设计脸谱及脸谱上的线条。通过美术课，学生不仅学会了画脸谱，更了解了京剧中的人物及其性格。另外，语文组老师还利用学校的“课前5分种迷你课程”开设了京剧知识小讲座，如京剧的起源、京剧的行当、京剧的表现形式，其他学科课程也围绕京剧的特点开展与京剧有关的教学。学校还开设了走近国粹讲坛活动，聘请校外专家及学校的教师，根据教学计划开设适合各年段学生学习水平的讲座活动。

  除了课堂教学，学校还成立了花旦社团和武生社团，这些社团为那些爱好京剧、有戏剧天赋的学生提供了深入学习的舞台。学生还有机会与戏剧名家一起同台表演，深得好评。京剧作为一门特色课程，在每年的校园美育节中成了主角，京韵操展示、京剧脸谱画、京剧小报设计比赛、京剧表演等活动深受学生喜爱。

  作为校长，王浩军说，建设并实施京剧课程，是想以此带动学校的艺术教育，对学生进行传统文化教育，进而让学生学会审美，形成学校的尚美风气。