青年教师培养行动：构建青年教师培养和教师专业素质提升机制，出台了《青年教师培养计划》和《教师专业化发展三年提升计划》等一系列配套措施。强化青年教师一对一帮扶，帮助青年教师选好导师，创建特色研修，青年教师得到了迅速成长，全面提升了教师职业道德、专业知识和技能水平。

  互助交流发展行动：创新机制，构建多层次、宽领域的开放合作交流格局，建立教育协进共赢、常态高效的合作机制。一是完善对外交流机制。该镇与城区的龙源学校及本市林家村镇中心学校结成了互助共同体，大力推进干部教师交流，积极开展联合教研活动，实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”。与五莲、安丘、寒亭等县市区兄弟学校结成了跨区合作发展单位，与潍坊教科院、电教馆、潍坊及诸城市县两级科协建立了经常性的业务联系。二是拓宽对内交流渠道。建立镇域内校长、教师“校对校”交流制度，疏通镇、村之间教师合理流动的渠道，通过输血增强教师队伍造血功能。启动镇域内“教育结对帮扶工程”和有关评估机制，以强带弱，共同发展。三是建立资源共享平台。大力推进农村中小学现代远程教育的应用工作，以现代信息技术为平台,实现区域教育资源共享，缩短镇村之间、校际之间的办学差距,实现真正意义上的均衡发展。

  深化课改 追求学教双赢 推动教育创新发展

  教育教学质量是教育工作的生命线，也是教育工作的出发点和落脚点。近年来，枳沟镇坚持以素质教育为导向，以课堂教学改革和课程改革为切入点，积极探索“低耗时、高效益，轻负担、高质量”的素质教育之路，收获了丰硕的成果。

  打造优质高效课堂，追求教与学的双赢是这个镇实施课堂教学改革的鲜明特色。他们精心设计开展系列研究活动，以集体备课为抓手，以观课议课为重点，大力开展“研”、“煮”、“论”课堂教学改革主题研究活动，推动教师重视教学设计、提升专业发展水平；他们以“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”（三品）为目标，开展引领全镇教师朝着创新教学方式、提炼教学模式、打造高效课堂，形成自身独特教学风格的目标迈进，让课堂焕发生命活力，课改取得了显著成效，产生了积极的社会效应。小学在各学科整体推进“自主、互动、赏识”教学研究，探索形成的“自主互动,赏识结合”作文教学法，在潍坊市内推介，并连续两次获潍坊市政府成果奖，学校被评为潍坊市“自主、互助、学习型课堂”先进学校；初中继“生物自主达标六环节教学法”被潍坊市教科院推介后，又有6个学科探索形成的具有区域效应的个性教学法获诸城市教育教学方法燎原奖。教育部张志坤处长、中央组织部李天勇同志到枳沟镇调研视察教育工作，给予高度评价。尤炜、陶继新等专家学者到枳沟镇考察调研，对该镇教育改革发展给予充分肯定。镇中心校代表潍坊市农村学校在山东省督学责任区建设会议上作了典型发言，创新经验多次在诸城乃至潍坊市有关会议上汇报推介；河北、天津、西藏等地教育考察团和潍坊市内多家兄弟学校来初中参观交流和吸引外地教师观摩指导课堂达3000多人次。

  大力实施课程改革，积极开展校本课程的开发和研究，课程建设收效明显，成绩突出。初中编撰的《走进精彩的机器人世界》被评为潍坊市第二届中小学活动育人精品课程。小学开发的《综合实践活动实施策略与方法》获潍坊市优秀资源课程一等奖，编写的校本课程《创新实验和探究能力培养》获诸城市精品课程一等奖；镇中心幼儿园整理出版了《走进多彩的游戏世界》系列教材。

  让生活融于教育，让学生获得生活化的社会体验。针对学生闲暇时间增多的实际，枳沟镇以校外合作小组建设为基本形式，将学生组织起来，把他们引导到社区图书室、青少年俱乐部、走进大自然等，进行社会体验活动，搞一些探究性的、开放性的、实践性的活动，建立校外实践活动小组80多个，每个周、每个社区都有志愿教师到岗，了解学生活动情况，指导活动开展。通过开展这些实践活动，全镇学生完成自制标本近2000件，撰写了5000多份有价值的研究报告，留下了珍贵的校本教育资源。

  特色办学 品牌发展 促进教育优质发展

  枳沟镇以优质倍增为重点，坚持一校一品，突出办学特色，助推学校特色发展。提出并践行“规范立校、特色兴校，创新强校”的方略，制定了各学校的特色建设中长期规划，经过3年多的探索，特色培育已见成效。学前教育开发实施的民间游戏课程结集出版，小学及初中开展的科技创新教育都搞得有声有色，取得了突出成绩。全体小学师生凝聚心血建设起来的自然探究中心、生物资源中心、手工制作中心，初中建设的市内首家电脑机器人教室等被众多外来参观者称道不已。去年，这个校的电脑机器人大赛等科技活动成绩突出，荣获潍坊政府教学成果特等奖、一等奖、二等奖各一项。职成教育的老年志愿者活动已成为周边地区的品牌；丰富多彩的老年文体活动已经成为枳沟镇居民生活中一道靓丽的风景，得到社会广泛赞誉。去年成功承办了“诸城市暨枳沟镇第一届全民终身学习活动周启动仪式”，该项活动被授予全国“全民终身学习活动周”优秀组织奖，这是山东省唯一获此殊荣的县级市。教育部张志坤处长、中央组织部李天勇同志到该镇调研视察，给予高度评价。浙江省、安徽省、济南市、临沂市等考察团到该镇参观考察。今年3月国家综治委在检查过程中也对该镇老年文体活动的开展给予了高度评价。《中国农村教育》杂志以《学乐结合，打造农村社区老年教育品牌》为题推介了该镇的做法。

  在培养学生的创新精神和实践能力方面，该镇抓住义务教育这一关键时期，提供最充分的条件，让学生在多种尝试中去发现自己的潜能，发展自己的能力。近几年，该镇将科技创新教育纳入学校的整体发展规划，着力构建科技创新教育管理和指导机制，加大工作力度，使学校的科技创新教育渐成特色和品牌。

  立足校内阵地，营造科普教育氛围。该镇中心校加大资金投入，打造生态教室、特色教室。在各学校普通教室都建立了科普图书角、生物角，为所有学生提供最便捷的读书、观察、种值养殖和探究的机会。建立了学生手工作品展室、自制标本室、高标准的科学趣味探究室特色教室。农村的独特资源，也是丰富又生动的教育财富，该镇重视闲暇教育与校外活动的结合，引导学生利用课余、双休日、节假日开展主题实践活动，让学生带着问题走出教室，走向大自然，去感受探究大自然的万物，拓展科技实践空间。通过多年的积累，已形成3000多份有价值的研究报告，小学标本室的存量多达2000余种，留下了一笔宝贵的教育资源。

  强化校外基地，拓展科普教育阵地。挂牌企业车间、养殖种植基地，开展丰富多彩的科技实践活动。目前全镇建成校外实践基地有：法茂园林、工艺制品厂、惠发食品、荣泰机械、农技推广中心等16个。

  同时，以不断完善的科技创新教育管理体系为支撑——从行政层面，组建科普教育教研中心。以镇电教站牵头，择优吸纳近10名学科骨干教师参加，成立了枳沟镇科普教育教研中心，指导全镇科普教育工作。从制度层面，建立健全了科技教育管理和监控评价体制；日常活动全员参与指导，重大赛事实施项目管理，日常活动组织学生全员参与，学校合理分工，组织班主任、其他学科教师等分头包靠指导。对重大赛事活动，这个镇推行项目管理，对机器人竞赛、科技创新、信息学奥赛、电脑制作等比赛等项目，挑选优秀辅导教师组成班子，确定目标，研究措施，具体指导，力争每项赛事收获更多成果、最大效果。从学生层面，成立各类学生社团，开展经常性、群众性的活动。小学构建少年科学院，少年科学院下设的“动物探究部”、“气象观测部”、“养殖考察部”、“地质探究部”、“社区环保考察部”、“科技探究部”、“科技创新部”、“标本制作部”，各部成立“手工制作队”、“标本采集小队”、“动手能力宣传志愿小队”、“大自然考察小队”、“社区环保志愿小队”等 “一院八部五队”活动组织，以开展活动为载体，培养学生的创新实践能力，实现科普教育活动效果的最大化。每年举办科技节、科技文化沙龙，通过相对集中的强势活动，推动科技教育教育上台阶。经常组织航模、车模、船模、机器人表演，小制作、小发明、科技小论文、考察报告评选，电脑绘画、科幻画展评，科普知识讲座等系列活动，为学生搭建了展示的舞台，增强了学生的科普意识，培养了动脑思考和动手创造的能力。正是这“三驾马车”的保驾护航，引领科技实践活动向面上扩展、向纵深发展，使枳沟镇科技教育独具特色，亮点纷呈。

  几年的教育发展中，广大中小学生创新能力、实践能力的不断增强，综合素质的全面提升、给予了教育均衡发展最好诠释和注脚。2008年发明的“养殖家畜电子擒拿捕杀器”作品获全国青少年科技创新大赛一等奖，并获高士其科普教育专项奖、潍坊市政府教学成果一等奖。2009年的发明作品“多功能无线报警拐杖”获全国青少年科技创新大赛二等奖。2010年发明的作品“切西瓜机”获全国青少年科技创新大赛二等奖。2011年，该镇的科技实践活动作品“挖掘乡村教育资源，培养学生动手能力”获全国青少年科技创新大赛一等奖；科幻画作品“无污染空间”获全国青少年科技创新大赛二等奖。2011年，该镇获得潍坊市政府教学成果特等奖一个、一等奖一个、二等奖一个，科技教育工作再上新台阶。2011年8月，学生魏志方又获得第七届中国青少年科技创新奖，出席了在北京人民大会堂举行的颁奖大会，受到了中央领导同志的接见，潍坊市教育局授予魏志方同学“潍坊市小小科学家”荣誉称号。2011年全省电脑机器人大赛，该镇6个队27名学生参赛，全部获奖，其中获冠军4个、一二等奖各1个，有3个队参加全国大赛，其中获得全国银牌2个，5件学生科技发明作品成功申请专利。2012年，科技教育工作迈上发展的快车道，成果更加显著。科技创新和机器人竞赛成绩突出，继续保持全市领先地位。在今年的科技创新大赛中，小学的科技实践活动获全国二等奖，获省一等奖作品1件，潍坊一等奖1件，获奖数量和质量在全省前列。中小学电脑机器人大赛中，继续蝉联潍坊、诸城市第一，获得科协省冠军3个，一、二等奖各1个；有3支代表队代表山东省参加在江西南昌举行的全国第12届青少年机器人大赛均获全国大奖，获得全国二等奖1个，全国三等奖2个，获得省冠军2个。一名辅导教师被评为山东省“十大科技辅导教师”，初中通过“全国特色学校文化建设研究基地”评审验收。枳沟小学被评为“潍坊市优秀科普教育基地”、潍坊市实验教学示范学校，今年又被评为“全国十佳青少年科技教育创新学校”，成为山东省唯一获此殊荣的农村学校。