德育，从习惯、礼仪、纪律、安全、卫生、活动等方面开展评价，星级呈现，期末由学生自评、同伴互评、家长评和老师评共同完成，让学生学会正确认识自我，虚心接受他人意见，培养良好品行。

    每年开展区级、校级、班级四好少年、学习标兵、优秀学生干部、优秀学生自愿者、五星（习惯、礼仪、纪律、安全、卫生）文明少年、读书小硕士小博士、艺术小明星、体育达人评选，表彰先进，树立榜样。

    评价改革鼓舞全体师生！它改变了书面考试的单一评价模式，让评价走向多元，走向科学。用实际行动践行着“让每个生命都绽放精彩”的办学理念，促进了学生的健康成长。

    打造优秀教师 推动优质教育

    要想更好地推进教育内涵发展，关键要在“人”上下功夫。也就是说，要有优秀甚至是卓越的校长，要有优秀教师甚至是名师。有了更优秀的好校长与好教师，培养更多的好学生也就有了一种必然。那么，“对优质的教育”的“期盼”不也就实现了吗？

    正是基于这样的考虑，这些年，协和实小进一步加大教育人才培育的力度。为促进教师的专业成长，提高教育教学质量和办学品质，学校成立了专家工作室，聘请省、市、区教科所教师定期到校指导。引导带领教师们进行理论学习，开展专业阅读；根据教师的专业现状，开设专题讲座；深入课堂，开展课堂教学研讨；针对教学中的具体问题，指导教师开展小课题研究……在专家们的悉心指导下，协和实小教师快速成长。

    两年来，工作室中有两名教师被评为区青年优秀教师，两名教师被评为区教坛新秀，1名教师成长为市骨干教师，15篇论文获奖，工作室成员的教学、教研、科研水平明显提升。

    没有大量优质阅读的教师，视野是狭窄的。长期的读书、实践与研究，可以让教师更快速地成长，成长为教学专家。因此，学校积极鼓励教师多读书、读好书，从书中汲取营养，从而传授给学生们，促进师生共同成长。

    “学为人师，行为世范”。除了关注教师专业水平提升，学校还注重全体教师素质的提升。要求教师用自身良好的言行影响学生，用爱生敬业的作风感染学生，用无私奉献的教育精神激励学生。

    辛勤耕耘，换来累累硕果。学校成立5年来，学生们在体育、美术、音乐、舞蹈、阅读、英语、科技等比赛中获得200余项集体荣誉，1200余名学生获得个人荣誉；30名教师被评为区、市优秀教师（包括1名成都市青年优秀教师和1名双流区学科带头人），培养了8名省、市骨干教师；课程建设之国家课程校本化实施策略实践探索获区一等奖，由该校教师编写的《小学生优秀传统文化读本》（三年级）2018年9月由人民出版社出版发行，学校被评为全国青少年校园足球特色学校、全国传统文化基地学校、北京师范大学生命教育实验学校、成都市阳光体育示范学校。

    现在的协和实验小学，学生们明礼诚信，勤奋好学；教师们爱生敬业，博学善教。现在的协和实验小学，绿树成荫，花团锦簇，书声琅琅，歌声朗朗，笑声朗朗。

    学校就是一个育人场。育人正像人吃饭一样，需要各种好的营养。协和实小利用资源整合，力图给师生必需的各种营养，而且是优质的营养。相信在不久的将来，协和实小将会占领一个个发展的制高点，学校也将会呈现一道道宜人的风景，向着更高质量的发展目标迈进！

    （王 江 刘 玲 贾艳霞）