随着全面深化教育改革步伐的加快，学校教育越来越向“求真”回归。没有行动的理想是空洞的，没有践行的承诺也是难以信服的。教育之路，道阻且长，为了实现“做百年名校”的美好愿景，也为了将“做一个成功的中国人”落到实处，河南郑州建业外国语中学脚踏实地，砥砺奋进，尽全力走好教育征途的每一步。

    五学智慧课堂 让学习有趣有益

    课堂作为知识输出的主阵地，如何能够走入师生内心至关重要。建业外国语中学结合建构主义学习、群体动力学、最近发展区、多元智能等理论与“自主、合作、探究”的学习方式，确立了包括“标学”“互学”“示学”“用学”“评学”五要素的“五学”课堂形式。“五学”课堂以生为本、以“学”为原，课堂的主要形态从教师的“教”转移到了学生的“学”。同时，借助教育专家力量引领“五学”课堂的持续升级。

    “我觉得我们的‘五学’课堂，首先对学生而言，是一种团队形式的学习。其实学生们也需要一种力量，一种团队的鼓舞。在课堂上，他们的学习不单单是为自己，还要为团队的荣誉而战，学习的主动性就会提升。”蒋芹芹老师如是说。“五学”课堂实质上是整个目标引领下的教学，那就是教师心里很清楚自己一节课上要教会学生哪些知识，学生则会通过学案设计以及教师的开场引导明确自己这节课的学习目标。这样一来，使教学环节紧紧相扣，有的放矢。

    配合“五学智慧课堂”，学校还制定了提高成绩的“一图四表”。即，思维导图、过关表、检视表、特别关注表、知识列表。思维导图侧重于观察学生的思维开发情况。过关表上记录着学生以及导师的名字，呈现的是学生每天的过关情况，比如说上交的作业、测试完成状态，便于教师了解哪些学生还没过关，需要及时补救，也能让学生看到自己的成长。检视表起到的是抽查检视的作用，帮助学生和遗忘曲线作斗争。特别关注表就像是一个跟踪表，它不单单针对的是学习薄弱的学生，也关注一段时间内成绩有起伏的学生。知识列表的作用就是将复杂的知识点化繁为简，提炼出精华。依托“一图四表”能够很好地掌握学生的学情，找出学生身上共性或者个性的问题。

    此外，为了丰富学生的学习生活，向课堂注入新鲜活力，学校创新课堂教学方式，给“五学”课堂“搬家”。带领学生走进气象馆、历史博物院、科技馆；走进CBD艺术中心、射箭馆、高尔夫球场、马术俱乐部；开展研学课程，将整个世界都变为自己的课堂。并且，深入分析各学科特点，开展了“多彩语文”“智慧数学”“魔法英语”“趣味理化生”“精彩政史地”等特色课程与相关活动，使学生在享受学习快乐的同时，学习成绩增值率持续提高，创造了“低进高出、高进优出”的佳绩。

    现在，学校还将“五学”课堂与智慧教育融合，充分利用信息化手段，提高“教”与“学”的效率。教师可以利用平板电脑等工具，为学生发放预习卷，使学生的预习效果清晰化；还可利用智学网进行电子阅卷，减轻从手改到分析数据这一过程的压力。通过“五学”课堂，缩短了教、学之间转化的进程，明确了学生的学习重点。更重要的是，“五学”课堂能够激发学生的学习兴趣，将课堂变成真正的学习乐园。

    立德树人课程 让学生变成闪光的自己

    古人言，道德当身，不以物惑。道德，可以给人无限的指引。建业外国语中学建校至今，始终把德育放在突出位置。学校以“求真、向善、唯美”为精神追求，坚持文化育人，发展有灵魂的教育。在“五学”高效课堂模式收获一定的成效之后，学校又立足时代需求及学生特点，对本校的德育活动进行了整合优化，推出“建业外国语中学十大德育课程”，旨在培养独立自信、阳光上进的时代精英。

    民族情怀课程：牢记“做一个成功的中国人”，坚守民族气节。学校每周一坚持举行隆重的升旗仪式，持续激发学生们的爱国热情。“迎国庆祖国在我心中”拼图大赛、“铭记历史·爱国爱校”一二·九合唱比赛等活动，不断培养学生的爱国情怀。“缤纷冬日·文化春节”寒假实践活动传承民族文化，“魅力华夏·梦想中国”暑假实践活动激扬民族精神。

    以前瞻的眼光，开设未来领袖课程，为打造时代精英服务。每生每天必做励志宣誓、3分钟演讲、晚自省、团队合作学习，让学生的领导力在浸润式的环境中得到有效的锻炼与提升。近10天的军训、走进大山深处历时3天3夜的拓展训练、数十公里的野外远足等活动让学生在磨炼中学会坚韧与刚强。各班组建营销核心团队，未来商界精英从这里起步。校长助理、学生会干部竞选，未来领袖从这里走向世界。未来领袖大讲堂，挖掘领袖潜质，培养精英意识，锻造卓越能力。学校邀请国学家、艺术家、商界领袖等各个行业的精英来给学生分享经历，并要求学生分享心得，使未来领袖大讲堂成为项目学习的载体，培养学生的大格局。

    张扬个性的舞台，点亮绚丽的青春，诠释着缤纷社团课程的别样风采。棒球社、话剧社、文学社、舞蹈社、茶艺社、航模社等30多个社团全部做到了有组织、有章程、有展示，蓬勃发展、各显特色。由学生自行设计的社团徽标新颖别致，灵动而不失内涵，每周三下午第二节课后各社团群聚而乐，热闹非凡、精彩纷呈。

    “我们的向善向上课程，让学生在成长中明白爱，理解善，在付出中体验到责任和情怀。”陈洁副校长这样说道。“一元成长基金”是校团委指导下的学生自发组织，号召每名学生每周捐一元钱，帮助社会上经济困难的学生或家庭，捐献的钱必须是节俭下来的，每一元钱都是成长的见证，每一次捐助都是爱和善的洗礼。组织开展圣诞义卖活动，学生在圣诞节前的周六，将自己心爱的玩具、图书甚至贵重的礼物在校园内销售，所得钱款全部捐献。

    以美的环境滋润美的心灵，每一面墙都能讲出动人的故事，这是班级文化课程的魅力所在。教室绿化、美化、净化，班班窗明几净、桌椅齐整，有植物，有图书，花草芬芳、书香浓郁。墙壁上的思维导图、优秀作业、书法美术作品、梦想树等，记录着每一名学生成长的点点滴滴。

    人生规划课程“站在未来，谋划现在”，精彩人生在于精心的设计。全国首创中学导师制，每名学生都有自己的导师，师生共同讨论拟定人生目标、职业规划、学业规划等，共写心灵日记。一年一次模拟运动会，3年一循环，“模拟大学生运动会”种植美丽的大学梦想，“模拟全国运动会”培养民族情结，“模拟世界大学生运动会”让学生拥有国际视野。以“世界大学生运动会”为模拟对象，可以开阔学生的视野，强化他们的目标意识，引领学生明确更高远的求学方向和人生梦想；可以检验学生的体育精神、艺术素养、协作意识、创新思维和领袖气质等核心能力！与此同时，也彰显了“个性化、多元化、国际化”的办学特色。

    艺术熏陶课程，在艺术的浸润中，发现美、欣赏美、创造美，快乐成长。每学期一次的合唱比赛，让学生体会到集体的和声如此动听。每年5月“建业校园好声音”的海选、复赛、决赛，全程点沸校园。一年一度的国际文化展演“做欢乐有爱的世界人”由学生自编、自导、自演，开阔的是胸怀，拓宽的是视野，锻炼的是能力。绘画、书法、动漫、手工等艺术形式也发挥了“润物细无声”的美育效果。心怀感恩课程，让感恩之心一生长伴，收获感动、净化心灵、珍惜拥有。入校离校课程，让学生懂得爱学习、爱生活、爱人生都是从爱学校开始。班会课程，一日三会持续传递正能量，主题班会上感恩、责任、梦想等主题让学生受益匪浅。

    诚如校长朱永仁所说：“教学生3年，替学生想30年。学校‘十大德育课程’所培养的道德力能带给学生受用一生的正能量。我们要对学生的未来负责，为学生的幸福人生奠基。”

    以行践诺 让梦想照进现实的麦田

    “夜来南风起，小麦覆陇黄”，郑州建业外国语中学对教育麦田的守望，一坚持就是20年。二十载栉风沐雨，二十载砥砺耕耘，学校用实际行动践行着自己的教育理念和教育思想，尽心做好师生成长路上的守护者，做好学生家长的同盟军。而今，20周年校庆即将来临，每一个建业人都意气风发，每一段教育故事都将被深刻铭记。20年来，学校以“培养具有民族情怀、国际视野、领袖气质、健康体魄和艺术修养的国际化公民”为目标，以高标准、高品质、高素养为品牌定位，更是自觉承担起了为“中华民族的伟大复兴”广育英才的历史使命。

    通过不断地锻造自我，建业外国语中学成为“郑州人挤破脑袋也想上的民办中学”。建校以来，学校中招、高招考试成绩均在全市名列前茅，学生成绩增值率稳居郑州市前列，连续多年被评为省、市教育教学先进单位，取得了500多项教学研究成果，是英语、语文等多个学科国家级别教育教学研究试验基地。经过20年锐意改革，学校教育教学特色日渐彰显，招生规模、教学成绩、家长口碑、业界评价的大数据都屡创新高，据不完全统计，学校已经培养了近10000名遍布海内外的优秀学子，卓越的教育教学品质受到社会各界的广泛赞誉，也得到国家、省、市领导诸多关怀，并先后来学校视察指导。

    （艾明）