10 董俊慧

    董俊慧，男，汉族，1961年10月生，中共党员，内蒙古工业大学教授。他从教36年，倾心投入教学，培养了一大批服务地方经济社会发展的少数民族工程技术骨干。他创建了辐射全区的质量工程项目教学团队、品牌专业和精品课程，带领团队入选首批全国高校“黄大年式教师团队”。他坚持教与研相结合，创新“拔尖创新、复合应用、强化技能”的培养模式，推进产学研一体化育人，打造了“材料科学与工程”自治区双一流学科核心方向，并带领师生深入生产一线，推进科研产出与成果转化。曾获国家科技进步二等奖、内蒙古自治区教学成果一等奖、自治区科技进步奖等荣誉。

    11 钟万勰

    钟万勰，男，汉族，1934年2月生，中共党员，大连理工大学教授、中国科学院院士。他从教63年，永怀教书育人初心，85岁高龄仍主持编写具有中国特色的应用力学教科书，坚持为本科生和研究生上课。他立足世界科技前沿，创建“辛代数”体系，创造了国际力学领域一个崭新的标志性成果。他深入研究工程力学与计算力学，发展了多项先进软件技术；在群论、极限分析、参变量变分原理等方面提出了重要理论与方法，并组织开发了多种大型结构分析系统，对于推动计算力学在我国工程界广泛应用起了重大作用。曾获全国模范教师、国家自然科学二等奖、何梁何利科技进步奖等荣誉。

    12 郭秀艳

    郭秀艳，女，蒙古族，1966年7月生，中共党员，辽宁省凌源市实验小学校长。她倡导并践行“人为本、德为根、爱为魂”的“本根教育”理念，积极探索中华优秀传统文化教育与学校教育、家庭教育新路径，构建了“积累、养德、健体、尚美”课程群。她坚持多途径育人，把习惯养成教育融入多彩活动，设立“红领巾好习惯银行”，开展“日行一善”等活动，学校涌现出全国孝亲敬老之星、优秀少先队员、新时代好少年等优秀学子。曾获辽宁省特级教师、辽宁省五一劳动奖章、辽宁省基础教育系统专家型校长等荣誉。

    13 孙金士

    孙金士，男，汉族，1968年6月生，吉林省蛟河市漂河镇九年制学校洋湖沟教学点教师。他坚守山村教学一线27载，独自撑起教学点教学和管理工作，开足开齐国家规定全部课程，用师者仁心和坚毅行动托举起山村教育的希望。他科学施教，精心整合三个学段每节课学习内容，确保教学质量。他坚定让山里孩子接受更有质量教育信念，克服重重困难，极力改善学生学习环境，带着家人和亲属修缮校舍、美化校园，使教学点面貌焕然一新。他爱生如子，用无微不至的关怀呵护学生健康成长。曾获吉林市功勋教师、“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”等荣誉。

    14 敖玉辉

    敖玉辉，男，满族，1969年11月生，中共党员，长春工业大学教授。26年来，他一直奋战在教学、科研第一线，坚持教书、科研和育人相统一，培养了一大批胸怀理想、爱国奋斗的优秀学子。他探索课程改革，在学院中推行“小导师制”。他抱定“要做最好的碳纤维”信念，攻坚克难，研究成果打破了国外技术封锁，使我国碳纤维的生产和使用不再受制于人，为国家重大战略实施贡献了力量，入选国家“百千万”人才工程。他先后承担国家和省级数十项科研项目，带领的团队入选吉林省首批“黄大年式科研团队”。曾获国家有突出贡献中青年专家、吉林省创新尖兵称号等荣誉。

    15 曲拥措姆

    曲拥措姆，女，藏族，1993年12月生，中共党员，哈尔滨工业大学教师、辅导员。她是学生心目中热心贴心的“导员姐姐”，也是学校藏族学生口口相传的“阿佳”。她从事辅导员工作，用自己的热情和智慧帮助一批又一批学生成长。她坚持做一名暖心的辅导员，以爱换爱，结合实际抓好学生思想政治教育工作，用少数民族学生更易理解的方式讲解国家好政策，引导各族学生“像石榴籽一样紧紧抱在一起”。她坚持做一名温情的教育工作者，以志启智，号召爱心支教团队与少数民族学生牵手结对，互助促学。曾获第十一届中国青年志愿者优秀个人奖、优秀专兼职工作者标兵等荣誉。

    16 杨德森

    杨德森，男，汉族，1957年4月生，中共党员，哈尔滨工程大学教授、中国工程院院士。40多年来，他始终工作在教学科研第一线，孜孜不倦为国家海洋强国事业培养输送优秀人才。他胸怀教育科研报国理想，立足水声工程科研前沿，不懈追求满足国家重大战略需求的“无声”事业，为水下装备装上“千里眼”、穿上“隐身衣”。他治学严谨，引导学生更好做到理论与实践相统一。他率团队潜心钻研，科研攻关，入选首批全国高校“黄大年式教师团队”、国防科技创新团队等。曾获国防科技进步一等奖、黑龙江省优秀共产党员、龙江最美教师等荣誉。

    17 封莉容

    封莉容，女，汉族，1954年4月生，中共党员，上海市宋庆龄学校校长、宋庆龄幼儿园名誉园长。40年来，她始终秉承宋庆龄同志的大爱情怀和“把最宝贵的给予儿童”的教育思想，把一生最美好的时光献给了自己钟爱的宋庆龄教育事业，不断践行着“为中华民族之复兴，创办世界一流教育”的初心和使命。她牵头创办宋庆龄幼儿园，担任上海宋庆龄学校校长之职，倾心尽智履行职责，立足中国，放眼世界，推进教学试点改革。曾获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、上海市特级教师、上海市教育功臣等荣誉。

    18 俞建勇

    俞建勇，男，汉族，1964年5月生，中共党员，东华大学教授、中国工程院院士。他28年如一日，辛勤耕耘在纺织教育事业和科研一线，带领队伍深耕细作，使学科建设质量稳居全国前列。他满怀一腔赤诚，扎根教育为建设“纺织强国”潜心育人，为国家培养纺织产业的建设者和接班人。他坚持给本科生上课，培养博士、硕士研究生百余名，指导博士论文入选全国百篇优秀博士论文。他爱生如子，给予学生父亲般的关怀，言传身教带领研究生做“有用”的研究，为青年教师提供无私帮助。曾获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖、宝钢教育基金优秀教师奖等荣誉。

    19 郭万林

    郭万林，男，汉族，1960年10月生，中共党员，南京航空航天大学教授、中国科学院院士。他始终怀抱赤诚的家国情怀，坚持德育为先，把爱国奋斗精神传承给一届又一届学生，培养了一大批优秀人才。他言传身教、勤勉治学，每天最早到实验室，晚上工作至深夜，以身示范带动影响身边每名学生；他勇攀科研高峰，建立的三维弹塑性断裂理论被国际学术界广泛认可，并开创了纳米尺度物理力学新领域。他对学术精益求精、近乎苛刻，经常指导修改学生论文多达数十遍。曾获高等学校科学研究优秀成果奖一等奖、全国优秀科技工作者、国家自然科学二等奖等荣誉。

    20 朱永

    朱永，男，汉族，1964年4月生，中共党员，江苏省睢宁县王集镇王集小学教师。在36年的美术教师执教生涯中，他用儿童画架起了乡村孩子与美好世界的桥梁，自制教具、自建棚屋、自筹画纸颜料，变卖耕牛和粮食去高校进修，誓将美的种子播撒在乡村孩子心里。他用儿童画架起乡村教师和教育家的桥梁，探索创新童画技巧；成立工作室，辅导一批批年轻教师成长，为乡村美育播撒传承的种子。他用儿童画架起了中国与世界的桥梁，辅导的儿童画作品先后有1600余幅在国际获奖，传播着中国文化。曾获全国模范教师、江苏省教学成果特等奖等荣誉。

    21 陈立群

    陈立群，男，汉族，1957年11月生，中共党员，浙江省杭州学军中学校长。他躬耕教坛40余年，担任校长32年，远赴贵州黔东南无偿支教，躬身教育扶贫。他首创精神教育，著作等身，先后出版了《我的教育主张》等专著16本。他坚持将宏志教育融入教学，引导学生树立高远志向。他毅然投身边远贫困民族地区支教，受邀担任台江县民族中学校长，为学校发展倾尽心力。他心怀大爱，个人出资20多万元设立奖教基金，用行动践行着“教育扶贫扶志，斩断贫困代际传递”的执着信念。曾获全国教育改革创新杰出校长奖、浙江省春蚕奖、贵州省脱贫攻坚先进个人等荣誉。

    22 王万良

    王万良，男，汉族，1957年5月生，中共党员，浙江工业大学教授。从事教学科研工作37年，他始终坚持在教学第一线，潜心教书育人。他坚持“以学生为本”理念，以亲切和蔼、朴实正派的人格魅力感染带动学生。他注重科研服务育人，专注研究人工智能30年，将研究成果及时融入课堂教学和实验等培养环节。他潜心教学改革，主持完成国家级精品课程“自动控制原理”，出版国家级规划教材和精品教材3部，提出的校企合作培养学生创新能力、地方工科院校培养国际化人才等育人模式广受好评。曾获国家级教学成果二等奖、国家“万人计划”教学名师、浙江省杰出教师等荣誉。

    23 朱士信

    朱士信，男，汉族，1962年7月生，中国农工民主党党员，合肥工业大学教授。他从事数学教育工作31年，主讲的高等数学、线性代数课，总是满堂精彩、挤满学生。他坚持“将论文写在黑板上、研究做在课堂中、成果应用在教室里”，围绕课堂建设和教学效果提升，主持了一系列国家和省级教学改革项目，并将成果及时与同行分享、应用于自身教学，收效良好。他先后主编教材及著作7部，出版的数字化教材《高等数学》被广泛使用。他关爱学生，资助困难学生，多年被评为全校“最受学生欢迎的老师”。曾获国家“万人计划”教学名师、安徽省教学成果特等奖等荣誉。