学校创办人、校长顾德库获全国首届“黄炎培杰出校长奖” 学生团队获2019年首届国际青年人工智能大赛金奖 国防教育现场教学区（空军赠送退役歼7） 校园文化馆之一东北烈士纪念馆分馆 学校官方微信

    在黑龙江省哈尔滨新区，有这样一所学校——

    她由全国首届黄炎培杰出校长奖获得者顾德库于1992年创办，是省内较早成立的职技学院，也是较早举办工科、较早实施本科教育的民办高校；

    她坚持社会主义办学方向，坚守立德树人，弘扬红色文化，是新时代红色基因坚定的传承者；

    她根植哈工大沃土，承接“工程师摇篮”，以建设“公益性、高水平、有特色”的高等应用型本科名校为目标；

    她紧跟社会发展趋势，产教深度融合，校企协同育人，将工匠精神的种子播撒到学生心里；

    她突出实践教学，以赛代训、教赛结合，师生各级各类赛事累计获奖2500余项，享有“千项大奖校”的美誉； 

    她在省内同类院校中首批通过国家教育部门本科教学工作合格评估，为全国首所本科院校教学工作合格评估“回头看”试点高校；

    她注重理念引领办学，侧重个性培养，全员成才教育，用“奋进之笔”不断书写着中国民办高等教育的传奇；

    她，就是坐落在美丽松花江畔的哈尔滨华德学院。

    不忘初心

    固守育人根本 人才培养结硕果

    教育的根本在于育人。回顾27年的发展历程，哈尔滨华德学院从只有40人的师资本科班，发展成为目前具有万人规模的民办本科高校，并受到社会各界的广泛认可，靠的是什么？初心不改是重要原因。

    “国家需要、社会需求就是我们的培养目标。华德学院在建立之初就确定了应用型人才培养的办学定位，27年来我们从未改变。”学校创办人、校长顾德库如是说。

    我国普通高等本科教育有研究型本科教育和应用型本科教育之分，两者互为补充。研究型本科教育为国家各行业培养高端栋梁，应用型本科教育则是为社会一线培养领军人才。至此，哈尔滨华德学院“侧重个性培养、全员成才教育”的育人理念应运而生——“侧重个性培养”是基于教育的基本规律，人才成才的基本规律，古今教育家倡导的“因材施教”“谋个性之发展”的教育理念；“全员成才教育”是出于教育工作者的良知，教育机构对社会应承担的责任。

    作为黑龙江省职技高师本科教育的开创者，省内较早成立职技学院、较早举办工科、较早实施本科教育的民办高校，哈尔滨华德学院在27年的风雨历程中，教育事业不断发展壮大，已建设成为一所办学方向清晰、宗旨鲜明、定位准确，遵循教育发展规律，符合社会行业需求，受到社会广泛认同，理念文化体系先进，办学条件完备的应用型民办本科高校。

    学校从专业布局和专业发展需求出发，积极实施人才强校战略，采取多种有效途径引进所需人才，现有专任教师中80%具有硕士以上学位，半数以上具有副高级以上职称，一支整体发展趋势良好，“双师型”+“管理型”特色鲜明、相对稳定的师资队伍业已形成。

    人才培养更是硕果累累。他们中有被评为“全国最美青工”“全国技术能手”并受到国家领导人接见的臧铁军，两次在中车长客职业技能大赛中获奖、获评“中国青年好网民”的丁雷，黑龙江省“五一劳动奖章”获得者王勇等一大批具有工匠精神的工程师；有进入大型企业任职高级管理岗位的沈玉柱；有在校时即闻名于学生创新实验室并在各层级技能大赛中获奖、屡获发明专利，又考取重庆大学硕士、博士的侯帅丞；有入学即在学生创新实验室屡获各级技能竞赛大奖，又攻读英国约克大学博士毕业的王原；有一举考取清华硕士生的董常青；有以390分高分考取哈工大硕士生的尤燕飞；有在哈工程、上交大等名校相继毕业或在读的博士生孙敏、孙志坚、魏进、高益、谢鹏鹏；有毕业后带领企业成功上市又反哺母校设立奖学金的孙甲子、赵凤舞等。2004年至今，华德学院的师生在省级、东北地区、国家级别乃至国际级的各类专业技能竞赛中获奖2200余项，获文体奖370余项，累计获奖2570余项。

    “华德学院始终致力于培养生产、经营、管理、服务第一线的工程师、设计师、管理者，培养有志深造并向高级管理高级研发竞争的优秀人才，培养艰苦奋斗、自主创业的成功者。”顾德库校长介绍说。学校在“侧重个性培养、全员成才教育”的育人理念基础上，经过实践总结将人才培养归纳为三个培养方向，围绕“三个培养”，多年来学校积极推进“百名研究生培养计划”，不断深化教赛结合，提高大学生创新创业工作水平，涌现出一大批典型人物为代表的“三尖人才”，有效拉动了学校“三个风气”（即“开拓创新、求真务实”的校风，“关爱学生、从严治教”的教风，“勤奋学习、全面发展”的学风）的形成，办学实力日益增强，办学成果日渐丰硕。

    目前，学校是教育部门批准的“全国重点建设的职教师资培养培训基地（全国民办高校仅有），并获基地建设奖励800万元”；学校是民政部门等六部委授予的“全国先进社会组织”，黑龙江省政府部门授予的“文明校园标兵”，省教育部门、民政部门认定的“全省民办高校示范单位、免检单位”，中华职教社、教育部门、人社部门等共同评选的“黄炎培优秀学校”和首届“黄炎培杰出校长奖”，全国民协、教育部门共同评选的“全国民办高校‘双优单位’”，黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校，全国应用技术大学（学院）联盟首批35所理事单位之一等。

    “这里是雏鹰练翅的地方，是创造奇迹、成就梦想的地方。来到了华德你就成功了一半，另一半我们师生共同努力……”在2018级新生第一课上，顾德库校长面对刚刚迈入校门的新同学深情寄语。

    理念引领

    打造文化校园 用心用情办教育

    走进哈尔滨华德学院，一所现代化、花园式的大学校园映入眼帘，开阔宏大的校园建筑、匠心独具的文化景观、绿树成荫的优雅环境，处处洋溢着人性化理念和浓厚的文化气息。漫步在有“哈尔滨最美大学校园”之称的华德校园，书香浸润着湖光山色，师生问好声此起彼伏，自然风光与人文景观和谐共生，许多学生家长都情不自禁地赞叹：“真是个读书学习的好地方！”

    一切的美好源于理念引领。办学理念的引领和校园文化的积淀与形成，对于华德学院这样成长中的高校来说至关重要。办学理念是大学的灵魂，是大学精神的结晶，是办学特色形成的基石。自建校之日起，华德学院就高度重视理念引领对学校发展和人才培养的重要作用，在继承和发扬党的优良传统的同时，积极汲取黄炎培、陶行知等古今中外著名教育家的教育思想，特别是从不同维度挖掘和丰富人才培养的内涵，将办学“软实力”和“名校战略”贯穿于日常教育教学中，积淀大学文化，凝聚大学之魂，营造整体育人氛围。

    经过20多年的办学实践，学校归纳提出“开拓进取、求真务实、敬业乐群、高效一流”的办学方针，凝练形成“大爱、责任、荣誉、合力、坚韧”的华德精神和“诚毅求真、笃学强技”的校训。创立之始，华德学院就把校园文化建设放在学校办学方向和培养目标下进行整体规划，将其渗透到教学、管理、服务等各个方面，作为一项系统工程常抓不懈，逐步形成了独具特色的“134123”校园文化体系——

    “1”是一个整体建设理念，学校要以教学为中心，以质量为核心，教育教学并重，全面建设，全面推进，打造全员、全方位、全过程育人格局。“3”是3个切入，即对学生的引领从理想、信念、志向切入，弘扬主旋律，陶冶高尚情操，构筑健康人格，激发学习动力；从文明礼貌行为习惯养成切入，这是人才成长的重要标志；从围绕教学、成才、创新、就业切入开展有益活动。“4”是教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。“12”是12个学生活动品牌，即课前5分钟演讲、升国旗手资格状、华德霓裳、华德雪艺、华德创造、校园文化建设大学生志愿团、大学生军训教官团、国旗护卫队、“博文”党员志愿服务队、校园文化馆、雷锋精神践行团以及诚信驿站。“3”即3个培养。“134123”校园文化体系不仅蕴含着华德学院的历史、精神和理念，也彰显着办学风格与特色，在学校砥砺时艰、健康发展的不同时期，都发挥着内聚人心、外树形象的重要作用，成为学校全面育人的重要组成部分和办学特点之一。

    “思想政治学习氛围浓郁、依法诚信民主办学、规格严格治学传统、校园文化体系育人，是华德学院在20多年办学探索与实践中形成的四个特点。”顾德库校长介绍说，“我们历经了艰苦创业、艰难跋涉、艰辛探索，取得了一系列成绩，甚至创造了很多‘奇迹’。如果说我们的经验是什么，那么我觉得应该归结为以下六个方面：一是始终坚持顺应历史发展大潮流，浩浩荡荡的历史大潮不以人们意志为转移，顺势而为方大有可为；二是主动适应社会需要，学校的宗旨就是为社会服务，社会需求是事业发展常青之树的沃土；三是遵循党和国家的相关法律法规与方针政策，依法、诚信、民主办学才能生存和发展；四是注重学习吸收中外教育家的教育理论营养，理论的源泉给我们以引领和启迪；五是寻求政府部门和社会各界的支持，要向国内外学校企业学习一切可学的先进经验，尤其应该铭记当年哈工大领导们的开明给予我们的发展助力；六是靠我们自身，靠华德人不懈追求、坚韧不拔的探索与努力，全力以赴办教育，凝心聚力谋发展，将体验与收获总结升华，又指导自身工作。”