按照设想，先期投入编写的培智学校生活适应、生活语文、生活数学三科教材，将依据建构主义教育原理，依托校园生活、个人生活、家庭生活、社区生活、国家与世界五大学习领域，以绘本的形式，构建情景式教学框架；遵从布鲁姆教育目标理论，按照课程标准的规定与要求，分学科编制，落实课标的知识与能力要求；同时以“生活适应”为线索，以学科知识为主体，对三科教材在构架结构、内容主题、人物设定等方面进行整体统筹、相互协调，为开展三科的综合性教学提供可能与支持。

    2019年7月26日，培智学校义务教育生活适应、生活语文、生活数学三科教材研讨会在青岛召开，总主编、分册主编及其他编写组核心成员均到会，对目前正在编写当中的教材进行深入研讨，从教材内容与插图的适切性、课后练习的难度梯度与呈现形式、版式设计等各个方面，全方位打磨和提升教材品质。为了更好地提高教材的插图质量，会议专门邀请教材的美术编辑全程参会，在绘图要求及工作流程等方面进行了深入的沟通与交流。

    在教材正式出版之前，像这样的研讨会，每一册次的教材都会经历大大小小几十次，数易其稿，教材成稿后还要经过教材评审专家初审、复审、复核等一系列严格的审查流程，并征求全国范围内参与新教材试教试用与审读工作的一线教师的意见与建议，千锤百炼，方得始终。

    根据专家们的评价，已经出版的部分培智教材严格落实“课标”要求，具有较强的科学性；生动活泼的呈现方式与科学的教材体例相结合，具有规范性；体现培智教育特色，兼顾学科与生活，具有实用性；“双线三段式”设计，为综合课教学提供可能，具有灵活性；弹性的内容设置，落实分层次教学的需要，具有差异性。生活适应教材突出生活性、实践性、开放性、综合性、灵活性和多样性。教材的编写以学生的现实生活为核心，以学生生活中的现实需要和真实问题为出发点，遵循生活的逻辑及学生身心发展特点，围绕个人生活、家庭生活、学校生活、社区生活、国家与世界五个领域构建课程体系。生活语文教材致力于服务一线教学实际，在内容选择和难度梯度上秉承“以课标为依据，不限制能力强的学生拓展学习，不让任何一个孩子掉队”的原则，贯彻“多听少写，先认后写，多认少写；低起点，缓坡度，小步子，多循环”的理念。生活数学教材编写则以生活适应的内容为背景，从校园生活、个人生活、家庭生活、社区生活等四大领域中选择相关内容组织教材。

    根据培智学校义务教育课程标准，义教阶段培智学校教材共包含10门学科，总计90册，计划于2022年全部编写完成。目前，10门学科中已投入使用的有生活适应、生活语文、生活数学3门学科。

    为了编写出真正适用于一线师生的特教教材，人教社还将继续钻研国内外特殊教育的最新研究成果与教材编写经验，不断打磨、不断提升。虽然过程艰辛，但人教社的编辑们痛并快乐着。他们衷心希望，每一本特教教材都能点亮孩子的未来。

人民教育出版社特殊教育教材出版概况

    依据2016年12月国家教育部门颁布的盲、聋、培智三类特殊教育学校义务教育课程标准，人教社于2014年12月正式启动新一轮特教教材的编写。按照课程标准要求，人教社将编写出版盲校16门学科163册、聋校12门学科119册、培智学校10门学科90册，总计372册特教教材。

    教材经国家教育部门审定通过后列入中小学教学用书目录，在全国范围投入使用。首批起始年级教材已于2017年审定通过，当年秋季出版。截至目前，已获审定通过123册教材，其中已出版97册，待出版26册。

    各类各学科教材编写出版进度

    （一）盲校教材

    根据盲校义务教育课程标准，义教阶段盲校教材共包含16门学科，总计163册，计划于2022年全部编写完成。除了信息技术只编大字版，定向行走、综合康复、体育与健康只编教师教学用书以外，其他学科均编写供低视力学生使用的大字版和全盲生使用的盲文版两个版本教材。

    目前，16门学科中已投入使用的有道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、音乐、信息技术、综合康复9门学科。

    其他7门学科，包括历史、地理、生物学、美工、社会适应、体育与健康（教师教学用书）、定向行走（教师教学用书）正在规划中，尚未编写完成。

    （二）聋校教材

    根据聋校义务教育课程标准，义教阶段聋校教材共包含12门学科，总计119册，计划于2021年全部编写完成。

    目前，12门学科中已投入使用的有道德与法治、语文、沟通与交往、数学、物理、化学、美术7门学科。

    其他5门学科，包括历史、地理、生物学、体育与健康、律动正在规划中，尚未编写完成。

    （三）培智学校教材

    根据培智学校义务教育课程标准，义教阶段培智学校教材共包含10门学科，总计90册，计划于2022年全部编写完成。

    目前，10门学科中已投入使用的有生活语文、生活数学、生活适应3门学科。具体进度如下。

    上述3门学科均为一至九年级，每年级分上、下册，总计18册。目前小学阶段已审定通过一至四年级，已出版一至三年级；初中阶段七至九年级尚未编写送审。

    其他7门学科，包括唱游与律动、绘画与手工、信息技术、运动与保健（教师教学用书）、劳动技能（教师教学用书）、康复训练（教师教学用书）、艺术休闲（教师教学用书）正在规划中，尚未编写完成。