教育是党之大计、国之大计，在当前形势下，社会对人才提出了更高的要求，为祖国和社会培养德智体美劳全面发展的人才是我国基础教育的要求，南海实验小学为了这个目标，依据马克思关于人的全面发展的学说，关注学生的全方面发展，秉承“宽教育”的教学理念，为社会培养合格的建设者和可靠接班人而努力奋进。学校通过特色学校建设，带动了学校各项工作的发展，促进了师生成长。学校先后荣获了“全国安全文明学校”“中国新样态学校”“广东省粤港澳大湾区交流学校””广东省当代优质民办学校”“佛山市口碑榜教育最佳口碑单位”“南海区核心素养培养先进单位”等多个荣誉称号，学校特色建设方案和特色学校建设获得社会各界广泛认同，“宽教育”成果还荣获了广东省一等奖，宽课程建设和校本教材开发也获得了广东省一等奖等多项荣誉。

    所谓“宽教育”：其一“宽而远”，通过国家核心课程发展学生的强烈学习愿望和终身学习能力；其二“宽而厚”，构建丰富多彩的校本课程为学生的幸福人生奠定宽厚坚实的基础；其三“宽而广”，融合中华文化和国际文化课程培养适应21世纪社会发展的具有民族情怀和国际视野的现代人。

    学校依据学生发展特点构建“宽”特色教育文化，通过课程体系、教学模式、师资团队和学校环境打造等手段构建“宽教育”文化体系：一是建设结构科学，模块灵活，选择自主的宽课程体系，充分利用课程开发中心，构建体现宽教育、为学生提供宽基础、多层次、可选择的宽课程体系，继续强化阅读考级、音乐与书法艺术、国际理解教育等特色课程建设。二是创设高效的教学模式，追求基础扎实、兴趣广泛、方法适当的宽教学模式，探索学科素养评价机制，夯实学生的基础，发展学生的学习能力，拓宽学生的视野，培养学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习愿望。三是开展资源丰富、途径多样、评价阳光的宽德育，形成学校、家庭和社会三位一体的德育网络和家校社教育三合力，探索“全员、全程、全方位”三全德育模式和阳光综合评价标准，德育活动常态化、主题化、个性化、课程化。学生礼仪行为规范文明，“仁义礼智信”并重，厚德博爱，雅行致远，培育学生具有宽广情怀。四是建设发展内外结合、德能并举、风格独特的宽队伍，“教、研、训”一体化的教师培训模式步入成熟阶段，形成“和谐发展”的团队文化，使教师拥有宽雅师德，能长足发展。五是营造校景舒适、精神饱满、宽教育标识完善和文化物象系统完善的宽环境，实现文化育人、环境育人，彰显宽和的校园文化特色。六是实施宽容融洽、自主合作、积极进取的宽管理，形成立体化“宽教育队伍”，人本管理常态化；“校、级、班三级学生自主管理”“双师型管理”模式基本完善。

    义务教育综合改革、区域教育优质均衡是当下教育改革的强音。南海实验小学作为南海区品质教育的示范学校，承担着辐射和带动区域教育改革的使命。为了更好地发挥学校特色办学、精细管理的示范引领作用，学校以海纳百川的胸怀广泛开展各种请进来、走出去的交流活动。先后与美国、加拿大等多个国家和地区的学校建立了姊妹学校。除此之外，还研究如何对学校宽教育特色办学的内涵文化进一步深挖，如何实现跨校区、跨学科的课程整合，实施数字化智慧管理、教育教学评价。学校依据丰厚的历史人文底蕴、丰富的教育资源优势，不断汲取先进的教育理念，将学校建设成为温润的、有趣的儿童乐园、书香校园、生态田园、人文家园，为儿童的生命成长奠定宽厚的基础。

    未来，学校将根据两个校区的不同情况，坚持学校宽教育的核心理念，以“具有民族情怀、国际视野”为培养目标，凸显“国际化、信息化、艺术与科技互进、传统和创新相融”的办学特征，通过建设“智慧与生态”校园，着力培养学生面向未来的关键能力与综合素养，打造适应粤港澳大湾区发展的高品质“未来创新学校”，力争成为大湾区市民家门口满意的学校。

    （江 山 代 果）