生本理念下的前置性补偿教学
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，奋进中的南湖二中人埋头耕耘，不问奖励，不求回报，只为让每一个南湖二中学子接受更优质的教育。期待南湖二中早日缔造更完善的“前置性补偿教学”范式。
（江 山 代 果）
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