立德树人是党和国家对教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”提出的根本任务；也是衡量和检验教育工作者初心使命的重要标准。近年来，河北省宁晋县第六中学积极践行“以文化建设引领内涵发展，以管理创新突出办学特色”的办学思路，探索出了一条以 “一三四课堂模式”为核心的高效课堂之路，打造了独具特色的“全员、全方位、全天候”的精细化管理品牌，走出了一条特色发展道路——

    办好人民满意教育

    为广大学子增福祉

    宁晋县第六中学是一所市级标准化初中，如何办好人民满意的教育，学校以“创新管理模式，提高管理效能”为基点，以创新、务实、高效为核心，让每一名学生都享有均衡的优质教育资源，实现了立德树人的根本目标，打造了一所备受赞誉的人民满意的学校。

    近年来，学校全面提升办学水平建设，不断加强教师培训，提高教师的教学能力，以国家课程标准为总揽，开足开齐课程，积极推进教育教学改革，全面规范教学管理，坚持从学生的终身可持续发展出发，从学校的长远发展出发，探索出了“一三四”教学模式和人才培养模式。 

    这一新模式，以小组合作学习、高效课堂构建、教师精准教学、特色活动引领、制度体系保障等方面为着眼点和发展点，全面推进优质教育的规范化、系统化和常态化，构成了学校创新发展的核心经验。

    在“一三四”模式的引领下，夯实了学生的立德根基、学习信心、知识积累和做人基础。同时，挖掘学生的潜能和智慧，全面提高了教育教学质量。自2015年以来，广西、云南、贵州、河南、江西、安徽、河北等地的几百所学校到校考察学习，赢得了兄弟学校的一致好评。 

    大力实施素质教育

    为学生发展夯基础

    宁晋县第六中学第二个突出特点是：以核心素养教育为基础，结合新时代对学生发展的总体要求，积极构建校本研修平台，全面打造幸福高效课堂，让核心素养成为学生学会学习、学会做事、学会做人的行动指南。

    为此，学校开设了“心理健康教育”“国学经典赏析”“书法绘画”3门校本必修课。还开发出乒乓球、羽毛球、田径、围棋、电子琴、手风琴、竖笛、舞蹈、合唱、国画、手工制作、轮滑等15门校本选修课。特别是学校创新的种植实践课，让学生在活动中体会到了收获的快乐，成为校园实践大课堂的育人基地。河北省第四届书法现场会在学校举行，其经验向全省推广。

    2017年“京津冀经典诵读”在北京举行，学校《百善孝为先》获得一等奖；2018年“京津冀中学生汉字听写大会”在天津举行，学校荣获团体冠军。学校先后获得全国“十二五”教育科研先进集体、国家教育部门规划课题实验学校、河北省硬笔书法协会教学基地、省青少年素质教育研究会会员单位等殊荣。

    践行立德树人使命

    推动学校创新发展

    使学生形成正确的价值观，养成良好的行为习惯；坚持德育为首、育人为本的根本原则；狠抓学生德育工作，获得素质教育的全面提升。这是宁晋县第六中学的三个显著特征。

    学校着眼于学生的全面发展，积极开展主题教育月活动，将德育工作渗透到教育教学工作之中，通过主题班会、国旗下讲话、主题月、主题周等形式，引领学生全面健康发展。2010年学校建成心理健康教育研究中心，以心理课程为载体，开展多种形式的家庭教育讲座，由学校心理室播出的喜马拉雅“父母空中课堂”，得到了社会一致好评。学校被评为“河北省中小学心理健康教育特色学校”。

    什么是人民满意的教育？全校师生齐心践行，办一所真正为青少年所喜爱的学校，实施一种原生态和充满人性光辉的教育，是宁晋六中一直追寻的育人目标。正是由于学校的创新发展，才使得学校先后获得了“全国特色学校、全国家庭教育指导实验基地、全国生命教育百佳学校”等多项荣誉称号，为学校素质教育的发展探索了新路…… 

    （赵同报）