报道见报当天，本报新媒体平台也进行了推送。正值暑假，又是夜里，反响却出人意料地热烈。一天时间，多个平台阅读量突破10万+，大段的评论如潮水般涌进后台。人们为她的故事感动不已，感慨教师是太阳底下最崇高的职业。我看见，于老师的能量穿越时空，辐射了千千万万人。我也因此感到，自己的工作很有意义。我决定，要更加努力地把教育战线上可爱可敬的人和事讲给更多读者听。

    2019年11月4日

树起人民教育家的精神标杆

《人民教育》记者 余慧娟

    于漪老师成名已久，但她被授予“人民教育家”国家荣誉称号，对整个教育界来说都是一件大事。在这种情况下，写于漪老师的文章如何能写出新意，是我们考虑的首要问题。

    为此，我们研读了21的册《于漪全集》和她的自传式作品《岁月如歌》，以及所有关于她的重要采访。我们发现，她所诠释的“人民教育家”特质，集中体现在“信仰、奋斗、思想、风范、贡献”5个关键词上。

    信仰是于漪老师精神力量的来源。“一切为中华民族”的坚定信仰，使她能够穿越风风风雨，始终为人师表。信仰之上，是奋斗的人生。于漪老师骨子里有一种不服输、不向困难低头的韧劲儿，支撑着她不断创造教育奇迹。思想方面，她关于教育的观点贯通中西、精辟透彻引人深思。她的风范也堪称中国知识分子的典范和精神标杆。关于于漪老师的贡献，我们没有停留在一位语文教师、一位校长的角色上，而是看到了她在推动中国基础教育重大改革决策上的贡献和智慧。

    完稿时，于漪老师的伟大人格和深邃思想已深深濡染了我们，让我们的心灵深受洗礼。流溢于笔端的，只有朴实真挚的感情和一个个动人的细节。

    2019年11月11日

触摸“朽而沃若”的灵魂

本报记者 王志鹏

    在我眼中，何家庆似乎与当今社会“格格不入”。

    他不修边幅，经常顶着一头凌乱的长发、穿着发白的中山装和解放鞋，就连2000年4月底去北京参加全国劳动模范表彰大会也是这副打扮；他醉心科研如同入魔，孤身勇闯大别山、大西南等地，遭遇过饥饿、严寒、山洪、蛇咬、车祸、抢劫，九死一生；他不通世故，上边来了扶贫检查团，他送每人一包价值两角钱的牙签当礼物；他毫不利己，2001年安徽省政府奖励他10万元，他却转身捐给了“春蕾计划”，生命的尽头，他又提出将眼角膜捐给山区贫困儿童。

    何家庆生前曾问过来访的记者：“学习我什么？”带着同样的疑问，我一遍遍读他的文章、观看他的视频、听着他的故事，渐渐领悟到：他身上有这个社会上少见的闪光点，那就是执着的信念——“我是人民教师，当为人民服务！”

    因为执着于信念，所以心无旁骛，根本不在乎外表是否光鲜亮丽，更不会花费时间打扮自己；因为执着于信念，可以无所畏惧，什么饥饿严寒、毒虫野兽、山洪车祸，都挡不住一颗坚持到底的热忱之心；因为执着于信念，可以不惧世俗眼光，做自己该做的事，但求心安，不问前程；因为执着于信念，才能把物质的需求降得不能再低，却把一切奉献给社会。

    有了这样的认识，我觉得与社会“格格不入”的何家庆是多么的可爱又是多么的可贵。斯人已逝，风骨犹存，唯有期许世上能再多些何家庆式的人物。

    2019年12月3日

十七年写就“高原红梅”

特约通讯员 杨云慧

    2019年12月3日，《中国教育报》再次大篇幅刊发了云南省华坪县女子高级中学党总支书记、校长张桂梅的事迹。这里强调“再次”，是因为这已经是我从2002年起，第四次对张桂梅进行采访、撰写报道她事迹的稿件。先后呵护136名孤儿成长，凭一己之力办成一所全免费的女子高中……每次采写，我都会惊讶于是什么支撑着她那病弱的身躯、这副身躯又何以能迸发出如此巨大的能量。

    初识张桂梅，是2002年夏天，她留一头齐耳短发，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，做起事来风风火火。17年过去，张桂梅依旧是这副模样，只是更为瘦削。她对我说，近来瘦了10公斤。真有些为她担忧！

    此次又接到采访张桂梅的任务，我个人觉得任务很重，张桂梅是个老典型，近期很多媒体都在大力宣传她，我自己又多次采写过，要写出新意确实难度大。经过反复思考，我将采访重点放在张桂梅带过的孤儿院孩子，以及女子高中她那些年轻的同事身上，努力使这个人物更丰满、更立体，也更为真实，在认真采访的基础上，最终完成了《红土高原一枝梅》一稿。于我而言，这也可以说是用17年时间采写成的稿件。