习近平总书记指出，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大地提高了人类认识世界、改造世界的能力。2018年6月，李克强总理视察宁夏时强调，教育是获取知识、促进起点公平的关键，“互联网+教育”可以让贫困地区的孩子也能听到好老师的课，开拓他们的眼界，点燃改变人生的火把。同年7月，教育部批复宁夏建设全国“互联网+教育”示范区。从此，宁夏教育插上“互联网+”的翅膀，开启了“变轨超车”的高质量发展新征程。

    “互联网+教育”打造教育发展新引擎

    教育现代化是实现国家现代化的重点内容，也是重要支撑。改革开放以来特别是党的十八大以来，宁夏教育步入了改革发展快车道，各级各类教育实现了持续健康快速发展，主要发展指标均超过全国平均水平，但教育发展不平衡不充分问题依然比较突出，加快“互联网+教育”发展，既是破解教育发展不平衡不充分问题的迫切需要，也是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的必由之路。“互联网+教育”可以突破地域、时空限制，将优质数字教育资源输送到农村学校和薄弱学校，在较短的时间内以较低的投入提高教学水平，缩小办学差距，推动教育均衡发展；可以促进信息技术与教育教学各环节深度融合，改革创新课堂教学方式、课程结构、学习模式和评价标准，全面提升学生综合素质；可以发挥快速复制传播、知识呈现方式多样的独特优势，提供丰富的教育资源和个性化的学习支持，促进各级各类教育纵向衔接、横向贯通，使所有学习者都能随时、随地、随需进行学习；可以促进教师角色转型，为培养新时代运用新技术会教学、善教学的教师队伍提供土壤；可以有效整合各类教育管理信息系统、资源服务系统和教学支持系统，形成教育行业协同服务、互联互通的一体化服务体系，支持教学管理模式创新，优化教育管理流程，推进教育治理能力和治理体系现代化。

    “互联网+教育”示范区建设开始起跑

    宁夏启动全国“互联网+教育”示范区建设以来，会同教育部出台《宁夏“互联网+教育”示范区建设规划（2018—2022年）》及其实施方案，明确“两步走”建设目标：到2020年，基本实现“三全两高一大”目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台；到2022年，基本建立信息化创新体制机制，基本形成人才培养、教育服务、教育治理的新模式，构建人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会，建成“互联网+教育”示范区，在“互联网+”教育资源共享、创新素养教育、教师队伍建设、学校党建思政、现代教育治理等5个方面示范引领，形成一批可复制、可推广的“互联网+教育”模式。

    教育信息化基础条件显著改善。开展学校联网攻坚行动，全区所有学校（含教学点）全部接入互联网，百兆以上网络带宽学校达到全覆盖，实现设备配备、资源配送、教师培训和教学应用“四到位”，架起了教育发展的“信息高速公路”；整合各级各类教育项目优先向教育信息化基础建设倾斜，重点为偏远农村学校配齐计算机、多媒体教学终端等教学设备，全区所有教学班级“班班通”多媒体教学设备覆盖率达到100%，教学基础条件实现了从传统黑板到触摸大屏的历史性跨越；加快数字校园建设，基本建成“云—网—端”架构模式，升级校园网络、信息化功能室、综合实验室等基础条件，满足教学、学习、科研和管理需求，完善时时可学、处处能学的基础环境。

    优质教育资源覆盖面显著扩大。率先在全国建成覆盖各级各类教育，集教学应用、资源共享、网络教研、学校管理于一体的教育云大平台，免费向学校、师生和社会公众提供服务，实现全区学校在同一个平台上开展教育教学、研讨交流和管理活动；按照“统一平台、数据互通、同步上课、同步录播、同步评估”原则，依托教育云建设省级在线互动课堂平台，实现全区所有师生都可以在同“一朵云”上教与学，使农村孩子在家门口也能听到好学校、好老师的优质课；抢占“互联网+教育”发展制高点，与北京、上海等地签订合作协议，与区外优质学校建立网上结对、线上牵手的合作关系，开展在线同步教学、教研、学术交流、教师培训等活动，把区外最先进的教育理念、最优质的教育资源引进来，扩大宁夏优质教育资源覆盖面。

    教育教学质量显著提升。一是每年引进智能教学助手，通过课前导学、同步备课、互动课堂、在线检测和课后作业等功能，推动人工智能技术融入教育教学，变革传统教学模式，实现精准诊断学情、改进备课教研、智能推送资源。二是实施人工智能助推教师队伍建设行动，建立教师大数据管理机制，汇聚教师课堂教学行为、学习发展、师德师风等数据，形成教师专业化发展电子档案。三是建设智慧党建思政平台，构建党组织网上地图，实现基层党务工作“一号统管”、基层党建情况“一图总揽”、党组织和党员数据“一键查阅”。实施网络思政铸魂行动，打造中小学德育空中课堂。四是开展创建“互联网+教育”示范县、标杆校，鼓励和支持先行先试，通过建设虚拟仿真教室、机器人教室、创客教室、智慧教室等途径，着力把学生学习的过程转化成创新创造的过程。

    教育治理能力显著增强。目前，宁夏已建成教育督导、学籍管理、学生资助、决策支持、全面改薄、营养改善计划等21个教育管理系统，同时，各学校应用智慧校园、钉钉平台、电子班牌、电子门禁、智能手环等新技术，有效提升了教育教学管理全流程的网络化、数字化和智能化；为自治区、市、县、校、教师、学生和家长提供七级数据服务，实行教育政务服务“一张表管理”和“一站式服务”，真正实现让信息多跑路、群众少跑腿的目标，让政务服务更快更通畅；严把关口，让网络环境更净更安全。建立“互联网+教育”负面清单机制，杜绝片面利用信息化强化应试教育、加重学生课业负担,把“人灌”变成“机灌”；实施网络安全综合治理，营造安全、有序、绿色的网络氛围。

    形成宁夏“互联网+教育”新模式

    新时代的宁夏教育，是拥抱智能化的时代，建设好“互联网+教育”示范区，为全国探索出更多更好的可复制、可推广的经验和模式，不仅是宁夏教育的重大机遇，更是宁夏所承载的光荣使命。

    打造省级教育云平台，形成全国标准。全面升级扩容教育云平台，建成区块链身份认证系统、大数据中心、资源中心和指挥调度中心，打造数据中台和精品资源超市，推进一键式应用和插拔式管理，全面提升教育云一站式服务和一体化支撑能力，彻底解决平台规模化、个性化服务问题，实现便捷使用、精准服务、智能管理和开放共享。

    加快构建终身学习体系，打造学习新环境。到2020年底，宁夏率先在全国实现所有中小学校在线互动课堂全覆盖，实现全区所有县（市、区）“互联网+教育”达标县（区）全覆盖；实现数字校园全覆盖，实现把好学校建在老百姓的家门口，让每一个孩子都能够听到好老师的课。

    利用前沿信息技术，推进教育新变革。打造百所创新标杆校，探索面向未来的创新素养教育，利用大数据、人工智能、物联网、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、MR(混合现实)等技术，开展智慧教育创新应用和示范活动，让教师教得高效、学生学得轻松，切实减轻教师、学生和家长的负担。

    总结示范区建设经验，形成“互联网+教育”新模式。以更加开放包容的心态推进示范区建设，为全国搭建“互联网+教育”交流平台，提炼总结示范区建设的成果，形成一批可复制可推广的宁夏模式。

    （作者系宁夏回族自治区教育工委书记，教育厅党组书记、厅长）