综合素质50分作文实用套路来了!教师资格证作文真题解析
一个老人挑着一旦瓷碗,在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪,便问:“你的碗摔碎了,为什么你看都不看呢?”老人说:“我再怎么回头看,碗还是碎的。”
要求:文体自选,立意自拟,标题自拟;不少于800字。
参考立意:承认失败是走向成功的开始
2016下 幼儿
常言道:“上山容易,下山难。”这句话是说,上山虽然费力,但不容易发生危险;下山虽然省力,但却容易失足跌下山。其实,这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目。自选文体,不少于800字。
参考立意:
联系实际,随着互联网 的推进,教育改革是势在必行。基于此,可以从教师要“居安思危”,“常备不懈”“防患未然”做好教育工作角度立意。
2016上 中学
根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
材料:这个世界上有很多种生活,如果命运将你推向任何一种,都别奇怪,别怨天尤人,它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里,我们都能找到属于自己的幸福。
要求:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。
参考立意:注重阅读方法 增加知识储备
2016上 小学
阅读下面的材料,按要求作文。
材料:“跨”是一个动作。《说文解字》解释:跨,渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化。
要求:根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。文体自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
参考立意:创新教育、去传统糟粕树素质教育新风、多种角度看待问题、因材施教、多元评价
2016上 幼儿园
材料:
妈妈与孩子讨论:是棉被把人暖热了,还是人把棉被暖热了?孩子认为是人把棉被暖热了,棉被是保存温暖的。
写作要求:(1)选准角度,自定立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外,文体不限;(4)不少于800字。
参考立意:
真正的温暖来自于自己,不是来自于体外。我们靠着这种滋生于内心的温暖,完全可以自己温暖自己,甚至战胜寒冷、孤独和寂寞。因此可以从以下几个方面进行立意:
1、自身角度:相信自己(价值、力量、信念、勇气、信仰等)
2、被子的角度:借助外物,可以更好的走向成功;
3、二者结合:既要自己努力,又要借助外部条件才能
2015下 中学
阅读下列材料,根据要求写一篇论说文。
材料:许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应,并且不断调整自身的生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中,风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软,贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬,植物如此,人也一样。
要求:用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字。
参考立意:适应环境和改造自身
2015下 小学
阅读下面材料,根据要求作文。
材料:人类和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动物不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就失去人的优势。
要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。
参考立意:教育在知识传承中的重大意义
2015下 幼儿园
阅读下面材料,根据要求作文。
材料:著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:“烟对有害,要戒掉它。”没想到那个学生有些不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对学生的责难,歉意地笑了笑,立即叫工友将自己所有的烟取来,当众销毁,还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后,我与诸同学共同戒烟”,果然,打那以后,他再也不吸烟了。
要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。
参考立意:为人师表
2015上 中学
阅读下列材料,根据要求写一篇论说文。
材料:山有山的高度,水有水的深度,没必要攀比,每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有自己的个性。你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人。不要在乎被人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾人生。
要求:用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字。
参考立意:人尽其才 物尽其用、因材施教、知足常乐
2015上 小学
阅读下面材料,根据要求作文。
材料:有一些话语,因为一些人,或者一些事,变得温暖,让人感动。享受温暖在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似锦。
要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
参考立意:语言的“温暖”与“关爱”
2015上 幼儿园
阅读下面材料,根据要求作文。
材料:当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个人真正的最高学历。
要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选目标,自选文体,不少于800写作题。
参考立意: 德育要从娃娃抓起
2014下 中学
阅读下面的材料,根据要求写一篇论说文。
材料:教育家苏霍姆林斯基曾说过,教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值,“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成有用之人,而且应教他们追求幸福,将他们培育成幸福之人。
要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,不少于1000字。
参考立意:幸福对每个人都不同的,用一个灵魂去感动另一个灵魂,而不是极功尽利的教育
2014下 小学
阅读下面材料,根据要求作文。
材料:苏格拉底说, “快乐就是这样的,它往往在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来访。 ”培根说: “外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。 ”
要求:根据材料自定立意,自拟题目,不少于 800 字。
参考立意:树立坚持,毅力,忍耐,自信的品质
2014下 幼儿园
阅读下面材料,根据要求写作。
一位主持人问一位立志做飞行员的小朋友:“假如有一天,你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想,说:“我会先让大家系好安全带,然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他:“你为什么一个人逃生,丢下大家不管?”小孩满含眼泪,显得很委屈。主持人又问:“为什么你要这么做?”小孩急切的说:“我要去找燃料,我还要回来。”
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,字数在800-1000之间。
参考立意:要学会耐心倾听孩子的声音
2014年上
阅读下面材料,根据要求作文。
博览群书总还是要的,读书人喜欢说:“腹有诗书气自华”,但仔细想想,在人身上真正起作用的,一定是真正读懂,读通,读化了的那几部书。
要求:
用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选角度,不少于800字。
参考立意:注重阅读方法 增加知识储备
2013下 中学、小学、幼儿园
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
材料:“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力,所以‘学高’太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?请联系实际,写一篇议论文。
要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定。不少于800字。
(2013下半年教师资格综合素质考试中,幼儿园、小学、中学作文材料相同,要求除字数外,其他相同。)
参考立意:学高为师身正为范,做好人生领路人
2013上 中学
阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。
材料:总统当选不久,记者采访他的母亲,有哈里这样的儿子,你一定十分自豪。母亲赞同地说:“是这样的,我还有一个儿子,也同样使我自豪,在地里挖土豆”。
要求:字数不少于1000字。
参考立意: 教育并不只是为了培养精英,平等对待个性差异
2013上 小学
阅读下面材料,根据要求写一篇文章。
材料 我们的人生,就像大海里的航船,只要不停止航行,就会遭遇风险。没有风平浪静的海,没有不受伤的船。
要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌、剧本除外);条理清楚,语言流畅。
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