融入整个神经元网络，也即作者一直强调的建立联系（高速公路）。

举个例子，理科学习中，通过对同一个题目的分解，搞清楚这道题目所考知识点，反思自己解题思路的由来，理清楚每一个解题步骤的意图可以让我对这一类题都游刃有余。

为了更加贴切的说明整体性与局部性的关系，借用Young Oscar几张图来说明。

局部性学习者——只建立了信息孤岛，就像这样子的：

整体性学习者——会将新学的知识，和已经熟知的只是网络建立联系，不断扩大知识

更加厉害的整体性学习者——除了会不断扩大已有的学习网络，还会不断的建立新的知识结构

——图中每个节点理解为一个知识点。其中较小的节点理解为已经熟知的知识点，大一点的节点（??中包含一个白点）理解为新获取的知识点。

知识点之间的线理解为联系。

作者阐述的方式是整体性学习的概念，即创建知识框架，构建你自己的知识网络：

“整体性学习是运用你的大脑已有的丰富 神经元网络 吸收、整合 信息。整体性学习在于创造信息网络“。

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这里就要说一下思维导图。笔记知识是平面的，还算不得体系，也无法指导实践，这时候就需要借助思维导图，构建出知识的逻辑关系，这个过程就是构建知识树，思维导图构建成功，知识也就真正完成了体系化。

思维导图的优点是逻辑清晰，结构分明，有利于全局把握知识脉络形成体系，还能图文结合，电脑、手机可随时查看。不过要用一小段时间才能熟练操作。

思维导图类工具 ：xmind （PC和iPhone端） 、思维导图（都适用）、Mindmanage（专业但收费）、幕布等等。

友情提示：会用基本的功能就行了，选择自己用得习惯的就好，不必太纠结哪一个最好，毕竟这只是一个辅助性工具。

个人常用的是xmind，就以mind为例，科普一下脑图工具的使用方法：

下载地址：https://www.xmind.cn/ （不需要专业操作的话下载免费版就可以了）
评论有朋友问收不收费？像文章开头这种简单的导图是不收费的

第一步：打开Xmind软件，创建中心主题，方式有两种：

1.文件-新建空白图。（新手推荐！！）

2.从模板欢迎界面选择空白导图或者选择已有内容的模板。

第二步：XMind思维导图主要由中心主题、分支主题、自由主题等基本结构构成

基本操作：

双击主题，更改中心主题的名称。

按enter快捷键添加【分支主题】

使用Tab快捷键直接添加【子主题】

空白处双击鼠标左键创建【自由主题】

Ctrl+I 插入图片

xmind更多操作：http://www.xmindchina.net/jiqiao/shiyongjiqiao--kuai-jie-jian.html

如何更好地使用思维导图做笔记，可关注我的公众号：三白师哥，

直接回复“思维导图”

自动获取电子版，仅仅是为了分享。

知识树构建出来后，书中的精华已经被吸收到知识树中，书本完全可以丢在一边了。

整个笔记算是初步构建完毕，“读的书很快就忘，读书还有什么意义”这种困扰算是解决了一半，但还没有最终结束，因为，这种构建可能会比较粗糙，接下来要做的就是运用、更新。

读其他书有了更深层的触类旁通，这就是运用，或者经常翻阅读书笔记，对现有的知识树不断更新，这是一个长期的过程，也是一个精益求精的过程。

经常提醒自己读书时候多联结自己的经验，不只是书，还可以推广开来，比如一部电影，看知乎，以及别人的一些经验等等，都要学会拿来为己所用。

四、回顾

复习也是有套路的。

对大多数人来说，复习不过是再回顾一下自己的所作所为，然后做个总结。

但其实，这还不够。

对股票交易员来说，每天有个工作，叫做复盘。

在《复盘+：把经验转化为能力》一书中，复盘的基本程序包括四步：

1. 回顾目标：清晰、明确、共识的目标为我们树立了评估结果、分析差异的基准； 2. 评估结果：回想实际的过程，对照目标，看看哪些地方做得好，哪些地方有待改进，找到值得深入挖掘的点； 3. 分析原因：对于差异，深入分析，找到根因，发现真正起作用的关键点，是学习的重要一环； 4. 总结经验：基于差异分析，可以找出利弊得失，从中学到经验教训以及未来行动改善建议。

收盘后，再一次看一遍市场全貌，针对白天动态盯盘时来不及观察、来不及总结的情况进行重新思考。

复盘时，他们要重点看以下几点：大盘走势，综合排名榜和涨跌幅度。

一个是关注全局，一个是关注其他股，一个是关注自己的股票。

这其实为我们的回顾提供参考：

1.看全局。整个学习过程我有哪些不理解的地方？为什么理解不了？有哪些地方我是很快理解的？为什么能这么快理解？

2.看同学。他学习得怎么样了？有哪些思考方式可以借鉴？又有哪些自己一定要避免？

3.看自己。100分的话，给自己打多少分？哪里需要提升？

而完成这一系列之后，把文档整理封装，划掉一个知识盲点。

复盘的一个重要使用场景是阅读，特别是经管类书籍的阅读。

一是看全局。即对内容重新梳理。

二是作对比。对比什么呢？看过的其他类似的书，有没有相关的理论，或者类似的观点。谁对谁错？

三是对比自己。

其实这就是拆书的原理。将自己看到的、遇到的与书中提到的进行结合，然后找到共鸣，或者指引——只有找到与自己的相关点，才能真正作用于自己的生活工作。结合之前看的一些关于整理的文章，并与自己的现状联系，最后完善自己的知识框架。

记笔记最大的作用，就是将整本书的精华进行提炼、压缩，几十万字的书，有用的知识可能才一两万字，甚至更少其他无用的信息被丢弃，这极大方便了我们对知识的加工、理解。

笔记最终整理成什么样子，阅读、理解、加工起决定作用。

在多次阅读笔记之后，对全书知识点有了整体的把握，就能根据知识的关联性进行整合，有点类似合并同类项，合并的效果如何，完全依赖自己框架的建立。

现在你手上有一套自己的笔记，检查一下确保自己没有从原材料中借用任何行话。将这些笔记用简单的语言组织成一个流畅的故事。

将这个故事大声读出来，如果这些解释不够简单，或者听起来比较混乱，很好，这意味对这块知识理解不够，还需要做一些工作。

五、应用

• 重述：如果你真的想确保你的理解没什么问题，就把它教给另一个人（理想状态下，这个人应该对这个话题知之甚少，或者就找个 8 岁的孩子）。检测知识最终的途径是你能有能力把它传播给另一个人。

• 讨论：找准机会，和同学和朋友就这块知识进行讨论，往往会有意外收获。通过对比，对这个工具有了更全面的认识。

• 分享：当对一个问题思考得较为充分之后，不如把它写出来。现在的自媒体有很多，公众号、简书、微博、博客，在一个公共平台上表达出来，因为有“潜在观众”的监督，文字会更有逻辑，思考会更有深度，输出也更有质量。说不定输出多了，还能成为专业领域的IP。

这里提一下费曼技巧，在我入门互联网运营的第一次班会，老师跟我们分享的就是这个技巧。学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少。传统的教室听讲,两周以后学习的内容只能留下5%;而图片加声音的视频模式能保留20%;但最高的还是转教其他人和立即运用,能保留90%。

费曼的办法是：仔细审阅这篇论文的辅助材料,直到他掌握了相关的知识基础、足以理解其中的艰深想法为止。他是一位教师，能用浅显易懂的语言像初学者阐述一个名词、公式、学科的概念，但这种方法适用于我们任何想学的东西。它能让你的学习能力有质的跃升。

举个例子

有人问爱因斯坦“相对论到底是什么？”爱因斯坦回答：“你坐在美女身边一小时，感觉就像一分钟；而夏天你在火炉旁坐上一分钟，感觉就像一小时。”

使用重述、分享、讨论等方式，不仅是学习的妙方，还是窥探不同思维方式的窗口，它让你将想法撕开揉碎，从头重组。这种学习方法会让你对观点和概念有更为深入的理解。重要的是，以这种方式解决问题，你可以在别人不知道他们自己在说什么的情况下，理解这个问题。

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技术并不是万能的，不可能适合任何场合的任何学习者。因此，你在学习应用这个方法时，应该结合自己的情况，做适当的调整。

总之一句话，几个步骤之间不是固定的线性顺序，学习的顺序可以往返也可以跳跃，要相信现实世界，而不要迷信理论，现实世界中，有几个学习者会完完整整把框架做好了，再去应用？可笑的是就有人本末倒置于是这世间就有了教条主义。

一开始用技巧可能会降低你的效率，不奇怪。任何新事物都有一个适应期，找到最适合你自己的方法，不要生搬硬套，那么学习能力将会突飞猛进