高考语文搭配不当型病句简析

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2018-10-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

作为高考语文来说,病句题是基础题当中比较难的部分,也是学生得分比较低的一个知识点。本文拟对近几年来搭配不当型高考病句做一些辨析,并将其致病的原因剖析如下:

一、搭配不当

1.主语联合式

主语由联合短语充当,但其内容不能与谓语动词一一搭配。如:

(1)“来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。”(2006年高考全国卷二第3题B)

该句的主语是由联合短语“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”充当的,谓语动词为“感染”,显然“开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”可以“感染”,但“清晰的思路”不可以搭配。

(2)“国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。”(2007年高考江苏卷第3题B)

该句“专利意识和研究开发水平”这个联合短语与谓语“提高”搭配不当,“研究开发水平”可以“提高”,但充当主语的“专利意识”却不能“提高”,可以“增强”。

2.谓语联合式

谓语由联合短语充当,但其内容不能与状语或宾语一一搭配。如:

(3)“蒙古族同胞长期生活在马背上,随身携带精美的小刀,既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具。”(2005年高考广东卷第4题D)

(4)“中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们,它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。”(2008年高考辽宁卷第3题A)

(3)句划线部分“宰杀、解剖、切割牛羊的肉”中,动词“宰杀、解剖”与后面的“牛羊的肉”搭配不当。(4)句划线部分“倾倒和征服了无数热爱它的人们”,“倾倒”“无数热爱它的人们”显然搭配不当,应改为“使……倾倒”。

3.宾语联合式

宾语由联合短语充当,但其内容不能与主语或谓语搭配。如:

(5)“去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区,近四百户家庭和三千多公里路程。”(2009年高考四川卷第4题D)

(6)“语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。“(2009年高考江西卷第4题A)

(5)句中“走访了三千多公里路程”是讲不通的,属动宾搭配不当。(6)句中“言语交际本领”可以“学习”,但“素养”不能,故动宾搭配不当,应删去“与素养”。

二、语序不当

这里的语序不当既包括联合短语内部几个部分之间的顺承、递进这样的先后顺序,也包括句中两种成分均由联合短语充当,但它们之间缺少照应的情况。如:

(8)“任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。”(2008年高考江苏卷第3题A)

本句”碰撞、融合、交流的过程”三部分之间语序不当,正常的顺序应为“碰撞、交流、融合的过程”。

(9)“去年的大赛我们的工作得到了好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程.一定要高度重视,不可疏忽。”(2009年高考全国卷二第3题D)

本句“命题、决赛、海选到颁奖”四部分之间的顺序应为“命题、海选、决赛到颁奖”。

通过归类,我们发现这类语病的联合短语有如下特点:①构成部分一般是三个或三个以上的词语,②构成部分的词性多为动词。如果清楚这些特点,在寻找病因并作出判断时便能轻而易举。

三、并列不当

互相联合的概念,因分类标准混乱,造成大小概念并列或不同类别的概念并列的逻辑错误。如:

(11)“这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。”(2006年高考江西卷第5题C)

(12)“人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界纷繁的生活。”(2007年高考全国卷一第3题A)

(13)“荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。”(2008年高考全国卷一第3题B)

(11)句“球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材”中,“球衣、球鞋”不属于“乒乓器材”。(12)句“邂逅和相逢”二者在语义上重复,故不能并列。(13)句“高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病”,“中风发作”与“疾病”没有从属关系,应该为“中风”。

通过上述分析,我们发现,在辨析病句的过程中,一定要对联合短语有所警惕,尤其留神联合短语自身的逻辑构成以及与句子其它成分的搭配照应,只要掌握这一要领,就能在应对高考中做到心中有数,事半功倍。