母亲节征文，我用的题目是《妈妈的粽叶》，讲述母亲因为外孙喜欢吃粽子而去剥粽叶种箬叶的场景，表达母亲对小辈那种深爱，抒发自己对母亲的思念。题材切口小，可以更细致地叙述描写，从来更好地传递情感。

接下来我要说的这个问题，也是我自己困惑的问题。

4、文章的意义不要说出来。

我有个老师，是我们市作协的。我写好了文章给他看，他说：结尾亮了，过了。我一开始以为他表扬我，后来才弄明白，他是说我不应该把文章的寓意说得那么清清楚楚，明明白白。

就是说我们通过文章，来表达生活本来的意义时，这个意义不要说出来，为什么不要说出来呢？因为（1）你的意义是你自己的，不要说出来。（2）文章本身就有意义，不用说出来。（3）一千个读者有一千个哈姆雷特，让读者自己去悟意义。

我们来看一个例子：

《早安，先生》

1930年，西蒙.史佩拉传教士每人习惯于在乡间的田野之中漫步很长时间。无论是谁，只要经过他的身边，他就会热情地向他们打招呼。

其中有个叫米勒的农夫是他每天打招呼的对象之一。

当传教士第一次向米勒道早安时，这个农夫只是转过身去，像一块石头又臭又硬。在这个小乡镇里，犹太人和当地居民处得并不太好，成为朋友的更绝无仅有。但传教士并不妨碍或打消史佩拉传教士的勇气与决心。一天又一天的过去，他持续以温暖的笑容和热情向米勒打招呼。终于有一天，农夫向传教士举举帽子示意，脸上也第一次露出了一丝笑容。

这样的习惯持续了好多年，每天早上，史佩拉都回高声地说“早安，米勒先生。”那位农夫举起帽子，高声地回道：“早安：西蒙先生。”这样的习惯一直延续到纳粹党上台为止。史佩拉全家与村中所有的犹太人都被集合起来送往集中营。

从火车上下来之后，他追究站在长长的行列之中，静待发落。在行列的尾端，史佩拉远远地就看出来营区的指挥官拿着指挥棒一会儿向左指，一会儿向右指。他知道发派到左边的就是死路一条，发配到右边的则还有生还的机会。

他的心脏怦怦跳动着，越靠近指挥官时，就越得越快。