初中英语语法一直是教学中的难点，因为它很枯燥无味，教师讲起来很费力，学生学起来也很被动。笔者在这里提几点建议供大家参考。

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一，攻克难点。

我认为初中英语语法的难点就是词性和句子的成分。其实在中考中没有关于这部分内容的试题。但是它是学好语法的关键。从初一开始就应该把它作为重点内容，贯穿整个教学的始终。关于它们的概念学起来并不难，学生出现的问题是不理解。比如词性，随便拿出一个单词让他判断一下，他可能动词，副词的乱说。关于句子成分更是如此。我的教学建议就是重视它，在学每一课单词的时候，要让学生说出它们的词性。遇到重点的句子尽可能领着学生去分析它的成分。反复渗透，会有一定的效果。

二，创设情境。

教师引导学生在一定的情景中理解、操练、实践某些语法项目。这种方法有助于启发学生思考，引导学生正确地理解语法的含义，帮助他们正确地运用语法来表达思想。通过情景教语法，学生学得快，学得牢，用得活。

1. 利用实景

教 This is …和 That is …句型时，可以利用实景，像对贵宾介绍环境一样边说边做。

2. 利用图画

教 There be 句型时，可以挂上一幅图，激发学生去描述图画内容的动机，教师指着图中的内容进行介绍。例如：This is a picture.In the picture there are many things.

3. 利用动作 。教现在进行时 ，教师可以边做动作边用英语描述，要求学生同时做动作，教师根据动作说英语。例如： Li Hong ， stand up.Now ， Li Hong is standing up.Li Hong