我班有个男孩子叫丁国航，上课没有一分钟能坐住，要么搞小动作，要么下地影响别人，提不起一点儿学习的兴趣；下课追逐打闹，经常和同学打架；作业经常不完成，书写还很潦草。于是，我找他谈话，希望他能遵守纪律，按时完成作业，争取做一名好学生。可是他确实一幅爱理不理的样子，不跟你说话，不点头也不摇头。　　
　　后来我了解到，原来他的父母在在外地打工，一年也不能回来一次。当时他刚上小学一年级就开始住宿，听他爷爷说，那段时间他经常晚上做噩梦哭醒，梦中还在叫妈妈。长时间的伤心和想念使他根本无心学习，他变得自卑、孤僻、不合群，可以说，一年级的知识在他的记忆里是空白的。也正是因为他得不到母亲和父亲的关爱，父亲平时工作又很忙，很少顾及他的生活和学习，他的爷爷觉得有所愧疚，十分溺爱他，使得他现在成了一个不折不扣的后进生。
　　
　　了解到这些信息以后，我觉得心里没有那么生气了，更多的是同情这个孩子。8岁的孩子，正是赖在父母怀里撒娇的时候，正是享受快乐童年的时候。因为家庭的原因使他的成长缺少了爱，使他过早地承受失去母爱的痛苦。我决心帮助他，帮他树立正确的价值观，让他找回自己，重拾信心，不再自暴自弃，不求上进。从那开始我就经常找他谈话，和他成为朋友，对他进行心理辅导，告诉他学习的重要性，慢慢的他的态度有了好转，每天他特别的依赖我，喜欢围在我的身边问问题，每次答卷答的特别好的时候都会很开心，现在他对学习很上心，也能团结同学，我会继续跟踪帮助他，我不会放弃每一个学生。