课题

浮力

课型

新授课

教者

班级

三年八班

教学目标

1、知识与技能：了解什么是浮力及浮力产生原因。

知道阿基米德原理及其应用。

2、过程与方法：通过观察了解浮力是怎样产生的。

通过实验探究知道阿基米德原理。

3、情感态度与价值观：初步建立应用科学知识的意识。

教学重点与难点

阿基米德原理

教具

弹簧测力计，石块，烧杯和水，多媒体课件

教学过程

教师活动

学生活动

复习提问

导入新课

进行新课

课堂小结

学生练习

重力的计算公式是什么？

二力平衡的条件是什么？

展示图片：轮船、鸭子为什么能浮在水面。

1、通过实验说明下沉的物体也受到浮力进一步得出浮力的定义。

2、出示图片说明浮力产生的原因。

3、由探究实验得出阿基米德原理的内容。

4、例题讲解加深对阿基米德原理的理解。

见演文稿

思考回答

学生分析回答

积极参与活动。

结合旧知识理解产生的原因

通过观察实验结果，认真分析、讨论得出结论。

亲自分析，找出关键字解题。

学生思考回答

课后反思