《秋天》教学设计

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2018-12-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

一、 复习音节

   今天来到新的班级上课同学们开心吗?你们这么开心,我们的小伙伴也很开心,它们呀和我们一起来到了这个班级,快来看看它们都是谁吧?课件出示音节,学生认读。

   同学们正邦,今天我们还要认识很多新朋友,它们都藏在了今天的课文中,让我们一起来找一找吧。

  板书课题:

二、 新授。

1、       请同学们打开语文书,老师读一读课文,注意听准字音。

2、       这是我们新学的课文,我们要学会划分自然段,看老师示范一下。认真看完之后请同学们自己动手画一画。

3、       划分完自然段之后,现在大家在课文中找一找我们的新朋友吧。找到之后,用笔画出来,自己读三遍,同桌之间再度三遍。(学生自己独立完成)

4、       出示课文中的生字宝宝,学生自己认读,自己记忆,讲一讲自己如何认读生字。新偏旁:木字旁,口字旁,人字头。

5、       学生自己读,领读,齐读生字。

6、       做游戏。送这些开的树叶宝宝回家。

7、       同学们真棒,认识了这些生字,我们就要到课文中去看一看,谁来读一读课文。(指名读)

8、       学习第一自然段,讲解“一片片”出示课件图片

9、       学习第二自然段,讲解“一”的变调。出示课件

10、 学习第三自然段,认识感叹号!

三、总结全文。

我们今天在作者的描绘下看见了这么美的秋天,也学到了很多的知识,你有什么收获呢?

板书:

秋  气  了 树 叶 片 大 飞  会  个