《秋天》教学设计
一、
复习音节
今天来到新的班级上课同学们开心吗?你们这么开心,我们的小伙伴也很开心,它们呀和我们一起来到了这个班级,快来看看它们都是谁吧?课件出示音节,学生认读。
同学们正邦,今天我们还要认识很多新朋友,它们都藏在了今天的课文中,让我们一起来找一找吧。
板书课题:
二、
新授。
1、
请同学们打开语文书,老师读一读课文,注意听准字音。
2、
这是我们新学的课文,我们要学会划分自然段,看老师示范一下。认真看完之后请同学们自己动手画一画。
3、
划分完自然段之后,现在大家在课文中找一找我们的新朋友吧。找到之后,用笔画出来,自己读三遍,同桌之间再度三遍。(学生自己独立完成)
4、
出示课文中的生字宝宝,学生自己认读,自己记忆,讲一讲自己如何认读生字。新偏旁:木字旁,口字旁,人字头。
5、
学生自己读,领读,齐读生字。
6、
做游戏。送这些开的树叶宝宝回家。
7、
同学们真棒,认识了这些生字,我们就要到课文中去看一看,谁来读一读课文。(指名读)
8、
学习第一自然段,讲解“一片片”出示课件图片
9、
学习第二自然段,讲解“一”的变调。出示课件
10、
学习第三自然段,认识感叹号!
三、总结全文。
我们今天在作者的描绘下看见了这么美的秋天,也学到了很多的知识,你有什么收获呢?
板书:
秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个
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