首先，我们应该弄清楚，什么是人物的语言描写。

    简而言之，就是通过对人物对话、独白及语气的描写，从而达到表现人物身份、思想、感情以及个性这一目的的写作方法。

    我们先从5个人对书的不同评价来体会：

    一位政治家说，书是时代的生命；一位企业家说，书是致富的信息；一位文学家说，书是人类的营养品；一个学生说，书是不开口的老师；一位渴求知识的人说，书是饥饿的美餐。

    这5个人的身份、地位都不同，所以他们对书的认识也就不同。如果他们都说书是不开口的老师，那他们就真的都是学生了。

    再从下面这个小故事中体会：

    有一天，一个秀才，一个县官和一个财主遇到了一起，恰逢那天下着大雪。其中一个提议，以雪为题，每人吟一句诗以咏大雪。秀才来回走了几步说，大雪落地似鹅毛。这位戴着乌纱帽的县官对天拱手作揖说，皇家瑞气降人间。财主也不甘示弱，打了几个哈哈后阴阳怪气地说，下它三年又如何？这时正巧走过来一个穷人，听到后，气得七窍生烟，可他还是强忍怒火，只小声嘟哝了一句，放你娘的狗屁！

    秀才是个读书人，讲究文采，所以打个比喻来描绘；县官受皇帝恩惠，所以不忘为皇帝歌功颂德；财主水旱无忧，所以幸灾乐祸；唯独穷人，饥寒交迫，但又怕他们听到惹来麻烦，只好强忍怒怨，小声骂人。

    由此可见，语言描写必须符合人物的有关特点，这样才能恰如其分，恰到好处。

    那么，怎样组织人物语言来描写人物呢？下面想提供几种方法。

   （一）、从表现人物个性的角度去组织人物的语言

    此文其中一段是这样写的：
?    许久，组长把半截烟往地上一扔，迸出了几句话：“这事就这么定了，由覃业武同志承包组上的柑橘园，每年三千元。”顿时，会场象锅里丢了一把盐—— 一下子炸开了。叹息声、叫骂声和嘻笑声交织成一部饶有火药味的讥讽曲。尤其是还有几个不怕惹事的女人，尖声尖气地嚷着：“他覃业武也不撒泡尿自己照照，他是哪路货，分明是叫花子烤火——只往怀里扒。明年这天，你们收到他三千块钱，我就倒竖三天！”覃业武也火了：“大家放心，到时交不齐，我覃业武宁肯卖堂客也决不少组上一分钱！”秀娥姐本来就不同意她丈夫包那块桔园，因为她知道那是块麻砂谷地。下雨是团泥，晴天是块铁。加上又听到这些辛辣的风凉话，真是又气又恼，忍不住冲着覃业武吼：“死猪，你吃饱了没事干啦！人家都不包，就是你逞能。还说交不齐卖堂客，恐怕堂客的料子差了没人要！你要是不退掉，俺就抱着孩子回娘家去！”“你们吵什么！我说怎么办就怎么办，我就信得过他。”屋子里经这虎里虎气的组长这么一吼，又静了下来。秀娥姐却真的一气之下抱着孩子回了娘家，可倔强的业武哥坐在那里一动也没动，一句话也没说。