■本报记者 李凌 

  这是一场全景式展示全国各地教育改革进展的成就巡礼，这是一场推进教育规划纲要贯彻落实的重大宣传报道战役。

  2011年7月至2012年12月，中国教育报精心策划推出“改革创新推进教育科学发展 贯彻落实教育规划纲要·神州行”新闻特别报道活动，组织记者“走基层、转作风、改文风”，分东、西两路深入31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团，深入采访各地贯彻落实教育规划纲要的新进展、新经验、新成就，足迹遍布100多个地县的400多所学校，采访地方党政领导、教育行政干部、基层师生数千人，行程数十万公里，采写刊发新闻报道100多篇、70多万字，图片图表200多幅。

  采访报道活动历时一年半，是中国教育报历史上参与人数最多、持续时间最长、报道力度最大、社会影响力最广的重大报道活动，被各地教育部门和教育专家称为“落实教育规划纲要的大展示、大比拼、大擂台”，是“积极生动践行走基层、转作风、改文风的精神的重要体现”。

  走遍全国31个省份和新疆生产建设兵团 采访地方党政领导、干部师生数千人

  金秋时节的黄土高原，天朗气清，秋高气爽。地处革命圣地延安的陕西省安塞县侯沟门村，处处呈现出一片丰收的景象。在胡锦涛同志2006年曾经视察过的村小窑洞教室里，响起了琅琅读书声，孩子们求知若渴的目光聚焦在年轻的老师身上，专注而又有神。

  2011年8月，中国教育报“改革创新推进教育科学发展 贯彻落实教育规划纲要·神州行”特别报道活动，由总编辑带队，从这里迈出了“万里长征”第一步。

  “神州行”特别报道启动之时，正值国家教育规划纲要实施进入第二个关键之年，新闻战线“走转改”活动开展之时。落实教育规划纲要第一年的工作开局精彩、起步完美。在下一步的贯彻落实工作中，如何突出重点难点，如何解决老百姓关注的热点问题，如何将教育改革发展进一步引向深入，直接关系到广大学生、家长的切身利益，关系到落实教育规划纲要的真正成效。中国教育报在此时启动“神州行”特别报道，就是为了报道各地贯彻落实教育规划纲要的好举措、好经验，以典型引领教育改革发展，进一步推动教育规划纲要的贯彻落实。

  在安塞县采访期间，主管教育的副县长赵燕表示：“中国教育报的记者能够来安塞采访，既是对我们工作的肯定，也是对安塞教育的推动和支持，我们欢迎你们常来采访。”

  一年半里，中国教育报组织记者160多人次，兵分两路，深入学校、走进课堂，行程数十万公里，从青藏雪域高原到东部海岛渔村，从西南边境国门学校到最北端北极村村小，从戈壁大漠里的学校到崇山峻岭里的教学点，足迹遍布东南西北，真正做到了深入基层、走遍神州。

  记者所到之处，受到当地政府、教育部门以及学校师生的普遍欢迎。31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的党政主要领导亲自撰写文章，畅谈各地党委、政府推动教育优先发展、落实教育规划纲要的战略思考和重大部署，部分省（区、市）分管教育的党政领导在百忙之中接受“神州行”特别报道组采访，对采访活动予以充分肯定和支持。各省（区、市）教育厅长（教委主任）、各地（州、市）以及各县（区、市）党政主要领导纷纷接受采访，畅谈对当地教育工作的规划部署，足见各级党委、政府对教育规划纲要落实的高度重视。

  在湖南省，省委教育工委书记、省教育厅厅长王柯敏对“神州行”特别报道组的到来表示欢迎。他说：“你们不辞辛劳深入采访我省贯彻落实国家教育规划纲要情况，是对我们各项工作的有力促进。近两年来，湖南省贯彻教育规划纲要，在农村教师队伍建设、教育督导评估等领域创造的先进经验在全国产生了较大影响。希望各位记者能多挖掘、多提炼、多指导，促使我们的工作再上一个新台阶。”

  在山西省高平市，市委书记谢克敏召开座谈会，亲自向采访团介绍了高平市贯彻落实教育规划纲要的举措。“高平市委、市政府牢固树立‘发展教育是落实科学发展观第一要义’的观念，适度超前发展教育，全面强化政府行为，2012年教育支出达到市级财政总支出的一半……”谢克敏说，“感谢中国教育报为高平教育鼓与呼。这是对我们工作的鞭策。”

  一年半以来，“神州行”活动共对全国31个省份和新疆生产建设兵团的教育行政部门主要领导、100多个地县党政主要领导进行了专访，召开基层师生群众参与的座谈会数百个，采访基层干部师生群众数千人，全面采访全国各地落实教育规划纲要的思路、举措、变化以及成就。

  （下转第三版）