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  幼儿园摇号入园是假公平 

  光明日报 1月25日 作者:周龙

  今年开始,广州公办幼儿园逐步面向社会摇号招生。摇号入园不能不说是一个进步,它打破了少数人对优质教育资源的垄断。靠概率来分配名额的方式,至少比拼条子、拼票子甚至“拼爹”更能让人信服。

  在概率面前,公平似乎可以预见。但现实却并非如此,除了摇号中难以去除的人为因素,还因为运气创造不来真正的公平。事实证明,将一小撮青草扔给羊群,最后会把每一只羊都逼成恶性竞争的狼。幼儿园摇号,表面上做到了人人平等,但却是一种假公平,这种方式作为权宜之计不妨一用,但不能成为一种长期施行的政策。

  【点评者说】在京、沪、穗等大城市,学前教育优质资源紧张的现状短时期难以改变。所谓“不患寡而患不均”,摇号固然不是治本之策,但不失为解决问题的有效手段,我们从中看到了政策制定者力促机会公平的善意。当然,要实现更广意义的教育公平,还是要政府加大投入力度,一手抓学前教育普及,一手抓学前教育质量。

  论文崇拜撑不起世界科技强国

  新华每日电讯 1月22日 作者:熊丙奇

  一边是国家顶尖学术期刊的发文数量飙升,另一边是具有重大原创价值的研究成果寥寥。这对我国科技界的“论文情结”和近年来一直采用的“论文奖励”方式提出警醒:只关注论文发表,而不关注学术研究本身,不可能出现一流的研究成果。

  实际上,简单要求论文发表的期刊和数量,以此作为对学者的考核依据,是严重的学术行政化和功利化,背离了基本的学术常识,不利于学者做真正的学术研究。建设世界科技强国,有必要打破我国学术界的“论文崇拜”,引导学者潜心做有价值的学术研究。

  【点评者说】在顶尖学术期刊发表了论文是否就意味着学术水平高人一等?论文发表多寡与学者学术能力是否呈正相关?对这些问题细想下不难知道答案,但被功利和浮躁裹挟的学术界,宁愿将科研经费折腾到发表大量论文中去。因为,舍论文之外,还有什么相对公平又可量化的东西来确定一个学者的“江湖”地位与一所学校的学术水平?

  学生作弊高校该不该公示

  中国青年报 1月24日 作者:胡波

  最近,国内有不少高校以张榜公示的形式处理考试作弊,广而告之的污点信息让学生备受煎熬。

  对于该不该公示舞弊学生姓名,美国大学有法可依。哈佛大学在处理一起学术作弊事故中,拒绝透露相关课程名称与学生情况,称“联邦隐私权法禁止学校公布相关学生姓名”。反观国内,似乎还没有相关的法律规定来支撑目前高校的做法。其实,作弊现象难以避免,但在处理办法上可以进一步改进。一方面,高校在加大处罚力度的同时,有必要将舞弊处理的办法上升到法律层面,求得法律的支撑,处理的方式要更细则化;另一方面,也应加强诚信教育

  【点评者说】高校张榜公布作弊学生,不那么温情,但合理有效。按现代法律,如果公布的不属私人领域的信息,就不能算侵犯隐私权。因而,张榜公布作弊学生与公布贫困生名单,性质完全不同。考试作弊败坏学风、有损诚信,其行为不仅不属于私事,而且还应成为“反面教材”。

  (本期点评人:王亮)

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