■徐华

  2012年10月20日，在建校145年纪念庆典之际，潞河中学校史馆重装布展，迎接各界校友嘉宾和在校师生的参观，产生强烈反响。尤其是在校的学生，他们为潞河的光荣历史而自豪，也为身为潞河学子而骄傲，更因此生发出传承潞河传统、延续母校荣光的责任感和使命感。

  潞河中学拥有145年历史，其优良的文化传统蕴含着无尽的教育宝藏，曾经创造过无数辉煌。为挖掘这些积淀丰厚的教育资源并光大其价值和作用，1988年潞河中学举办了第一次校史展览；2002年在原图书馆——潞友楼首次设立了永久性校史陈列，韩美林先生专门为校史馆题写了匾额；2007年又对校史馆现代展区作了调整并增设了三楼实景展览；2012年在区政府的重视关怀下，学校完成了校史馆加固整修工程，对原展览内容进行部分增添和调整。分“潞河之光·人物篇”、“潞河之韵·历史篇”、“潞河之梦·发展篇”、“潞河之恋·爱校篇”四个展区重新布展，使校史展览内容进一步丰富。经过20多年的不断努力，潞河中学的校史研究取得丰硕成果，学校校史馆是目前国内中学馆藏资源最丰富的展馆之一，也成为潞河教育的特有标志。

  在“潞河之韵”展区，陈列着关于潞河中学首任国人校长陈昌祐先生教育思想的介绍。1927年陈先生开始担任校长，积极倡导“智、德、体三育全备”，确定了“人格教育”校训，这一时期成为潞河人格教育的重要发展期。1934年《河北省私立潞河中学校详章》之《学校章程·学则》里明确学校办学宗旨为：“造就健全人格，培植升学和职业知能并养成农村领袖”，记录着“学生修养之标准”：①养成正直公民及党国健全分子，②养成善用余暇之良好习惯，③培植公诚温敏之品格，④增进师生合作相见以诚相接以礼彼此互助之精神。1936年又增加了⑤：陶融青年忠孝仁爱信义和平之国民道德。正是这样的办学宗旨和学生修养标准，引领着一大批优秀青年，心向正义，追求真理，爱校爱国，舍生取义。1927年，通州第一个党支部在潞河中学建立，点燃通州乃至华北一带革命的火种；1931年“九·一八事变”之后，潞河中学师生马上作出反应，以高度的民族责任感率先组织抗日宣传，校刊《协和湖》出版抗战专号；在长城抗战期间成立“伤病救助所”，学生直接参与救国实践；1941年，不甘做亡国奴的潞河师生辗转安徽亳州，最终在古城西安创办西安潞河中学。全体师生衔国恨，争生存，团结一心，艰苦奋斗，保持着优秀的教学质量。1944年参加西安会考，排名第一。西安潞河扬名后方，在短短的三年时间里，为危难中的国家培养出一大批优秀学生。

  深入挖掘潞河的历史，将对推动今天的教育改革产生深远的影响。对前人的敬慕使我们越发铭记肩上的责任，责任又驱使我们必须不断前行。在继承学校悠久办学传统的基础上，我们在2011年制定的学校十年规划中确立了一个美好的愿景：“坚持教育以学生为本，强化人人成才观念，让学校成为每个学生健康成长的乐园；坚持办学以教师为本，尊重教师创造性劳动，让学校成为教师幸福工作的精神家园；坚持‘三个面向’，重视内涵发展，让学校成为各类人才成长的摇篮；坚持先进文化引领，提升教育品位，让学校成为师生成长的首善之地。”如今，潞河教育的精髓——“秉承‘人格教育’的理念，牢记‘一切为了祖国’的校训，践行‘爱国、乐群、自律、修身’的校风，主动发展，追求卓越，做具有健全人格的潞河人”，已经成为潞河师生共同的教育理念和价值追求。

  除了先进的育人理念，潞河传统教育中的多元课程设置也给我们深刻的启迪。陈昌祐校长在1928年《本校今后之计划》中提出：“我们都承认普通无缺陷的人，不是万能的，可是，同时更承认人不是一无所能的，不过是你我各有所能罢了。若就各人所长、个人所能而施教，是没有不成功的。”当年课程的多样性、选择性以及学分制管理模式体现并落实了学校的办学理念。如今，在新课程背景下，在“一切为了学生发展”的办学宗旨统领下，我们初步完成了学校课程体系的建构，包括国家课程、实验课程、民族课程、国际课程和若干类校本选修课程。这些弘扬主体精神、激发自主发展的课程，最大限度地满足了学生多方面的需求，为他们全面而有个性的发展搭建了广阔的平台。2009届毕业生邵恒，同时接到哈佛、杜克、普林斯顿等9所美国顶尖大学的录取通知书，除却她个人的努力，潞河丰富多彩的课程是“哈佛女孩”成长中不可或缺的重要元素。

  丘吉尔说：“你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。”不断从历史中汲取经验，使我们获益匪浅——改进学生的学习方式，让学生做学习的主人，研究性学习使学生兴趣大增，学习效果显著；大力扶植学生社团，给学生一片自主发展的空间，潞园文学社、气候酷派、模拟联合国、机器人社团、电视台、特斯拉科技制作社、话剧社等等由学生自己组织的社团活动充分体现着学校对其独立性、自主性的尊重，在挖掘学生创新潜质、培养学生健康的生活方式和社会责任感方面起着不可替代的作用。这一系列工作都充分体现了发展与传承密不可分。

  我们深怀敬畏之心，办好校史馆，不只让它成为固化的传统，还要让它成为流动的长河，潞河精神代代延续；也不只让它成为潞河师生的精神营养，还要让它发扬光大，惠及周边的学校和社会组织。现在，参观校史馆不仅成为我校新生入学、新教师入职的必修课，校史馆还作为北京市爱国主义教育基地，向周边学校、党政工团组织开放，让他们到这里进行爱国主义传统教育，使潞河教育发扬光大，使潞河精神代代相传。

  （作者系北京通州潞河中学校长）