■冯胜清

  连日来，湖北随州二中多名学生及家长向有关媒体反映，称该校以大屏幕滚动播放的方式，公布部分学生考试作弊过程的视频，伤害了学生的自尊，侵犯了学生的隐私权。

  对此，有律师认为，学校的做法侵犯了学生的人格和尊严，校方应该立即停止该行为。笔者认为，诚信同样关乎人格。考试作弊是不诚信的重要表现，是人格的缺失。

  孔子有云：“言而无信，不知其可？”在社会转型期，一些企业和个人为了追求利益，不惜牺牲诚信，致使假冒伪劣产品，甚至毒米、毒油、毒水、毒菜等纷纷出现，毒害人们的身体，毒害社会风气。人们大声疾呼，要严厉惩处制造假冒伪劣产品者和有毒食品者，呼唤诚信回归。可以说，诚信关乎一个国家、一个民族的未来。

  中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。有了诚信，才能为成功人生奠定基石。

  教育部颁布的《中学生守则》规定，“遵守学校规章制度”，“诚实守信”；《中学生日常行为规范》规定，“诚实守信，言行一致”，“考试不作弊”。学校对学生考试作弊都有相关的处分规定。现在，一些学校在组织重大考试前，还要求学生在“诚信考试承诺书”上签名。报道中的学生对学校的规章制度和学生守则的规定应该是清楚的，因此，考试作弊，就是明知故犯，有失诚信，也是对自己人格的不尊重。学校和教师必须对他们加强教育，启迪他们回归诚信，回到自重之路上来。

  在校内，学校有权对作弊学生进行处理，大屏幕是一种选择。这样能够严肃考风考纪，让其他学生引以为戒。但是，是否公开作弊学生的姓名以及是否长时间在电子屏幕上滚动播出，值得商榷。

  高一学生毕竟还是未成年人，学校有必要采取更得当的处理措施，不应对他们造成过大压力。学校可以不公开作弊者的姓名，相关部门和教师可以单独找当事人谈话，一方面，严肃处理，指出违纪的性质和作弊的危害；另一方面，指明方法和途径，给予学生改正的机会。这样，既达到了批评、教育的效果，又保护了当事人的隐私与尊严。使当事人明其理，改其错，与其发火，不如发愤。

  （作者系江苏省张家港市第二职业高级中学副校长）