????纵使走遍五湖四海，我们的名字已与母校紧密相连。上海交通大学?俞欣谅?摄

在成长中选择坚守

上海交通大学 张杰

    四年前的九月，我和教工们在南区操场迎接你们的到来，不知道大家是否还记得开学典礼上老师们对你们的期许？期许你们能够探索未知、追求真理、体验事业的艰辛和成功的欢乐；期许你们学会做人、做事、做学问，不断经受磨砺，健康成长；期许你们有激情、有梦想、有毅力、有担当，始终胸怀远大志向，永葆赤子之心；期许你们面对逝水年华，能够真正做到青春无悔。四年后的今天，我想听到大家的回答：你们做到了吗？

    前几天我在微博上看到一位学生的毕业感言：“四年的点点滴滴萦绕在眼前，徘徊在心头，印刻在脑海，是那样的清晰，那样的深刻，那样的生动。感谢师长们的鼓励与教诲，感谢同学们的帮助与陪伴，感谢你们带来的快乐与欢笑。”是的，毕业季，感恩时，我提议，让我们把最热烈的掌声送给你们的父母和师长，也送给你们自己！

    回首四年，你们的通识课抢选都经历过“秒杀”，你们创造了让教务处老师苦恼的“我爱选课网”；你们在与外校学生斗嘴时的必杀技是“我们宿舍有空调”；你们鼓励低年级同学，用的是“舌尖上的交大”保你一月用餐不重样；你们说“只有在菁菁堂看过世界杯，那才算是真正的球迷”。虽然“罗森”已经变成了“快客”，但是“冰火四季”的灯光依然闪亮；虽然“第五街的咖啡”已经不复存在，但是校车站的“甜魔”毕竟陪你们度过了一段段美妙的时光；也许明天，你们将难再品尝“华联”的“鸡蛋灌饼”，难得再搭帐篷通宵排队抢票，再也不必编造美丽的谎言请楼管半夜开门，但是“152167”开头的手机号永远属于你，“509”开头的学号永远属于你。

    当前的中国，正在进入中华民族伟大复兴的崭新阶段。大学日益成为引领社会发展的思想库，科技文化创新创意的源头，创新型领袖人才培养的高地。面向未来，大学的道德风骨将代表国家与民族的文明程度；大学的创新能力将决定国家与民族的发展动力。无论是“实业救国”的创校机缘，还是新中国成立初期的院系调整，或是改革开放后的蓬勃发展，引领社会、服务社会、改造社会，一直是上海交大的为学之基、立身之本。当前的时代，是一个改革开放的时代，对创新和人才有着迫切的需求。这对上海交大学子而言，恰恰是一展身手的广阔天地，为你们成就事业提供了无限的可能。

    世界在变，社会也在变，面对不可预知的前途，你们该怎么办？很遗憾，我也没有标准答案。但是，作为你们的师长，我想说：你们应该在成长中选择坚守。无论时光如何变幻，我们内心深处总要坚守一些东西，这些东西，无关金钱、权力和地位，但关乎思想、精神和道德，更关乎良心、公平和正义。如果说，大学是这些人类永恒主题的守护者，那么经过大学浸染的人应该是这些理念的坚定实践者和追随者！我衷心希望，上海交大的学子，不仅要有能力，更要有操守，心怀感恩、勇于担当、恪守底线、慎始敬终，向着真理之光，扬帆启航！

    “你可以一无所有，只要你的精神还在”、“我们可以经历失败，但我们不会失败”。上海交通大学117年的历史便是对坚守、梦想、奋斗和成功的最好演绎和诠释。

为何“南以离开”

南开大学校长 龚克

    这些天，印有“南以离开”的T恤成为校园毕业季的一道风景。这件由哲学院毕业生梁卓设计的T恤在“我爱南开BBS”18周年站庆的T恤设计大赛中荣获网络投票的第一名。梁卓说：“南以离开，这是我能说给你的所有。”我想，这一定也是所有毕业生的心声。

    为什么“南以离开”？因为在这里留下了难以忘怀的成长经历和青春记忆。四年前，19岁的你们走进了90岁的南开。90年的岁月荣光遇上了19岁的青春韶华，在课堂里、在操场上、在宿舍中、在路边，一次又一次地迸发出了刻苦学习、勤奋实践、服务社会、全面发展的火花。在学校的档案里，有你们对学校发展的提案，有你们给校长信箱的来信，显示着你们的直率。前几天，档案馆还收存了信息学院李高峰等11位学生捐赠的课堂笔记和来自生科院4个集体的班级日记，作为本届毕业生在校生活的缩影，这些同学们的青春记录，意寓着你们的奋斗足迹永远“不会离开”。

    为什么“南以离开”？因为在这里培育了难以割舍的师生深情和同窗友谊。不论是讲台上的你，还是同桌的你，不论是作为队友的你，还是作为对手的你，在“你我”之间有过欣喜、信任、相助、感动……也有过酸楚、误解、纠纷、懊恼，有羡慕也有嫉妒，有爱也有恨，经历了所有这一切，素昧平生的你我变成了“南以离开”的你我。同学们一定“不要离开”这份深情，要像一首诗里说的那样“你走得再远，也走不出我的思念”。

    为什么“南以离开”？因为在这里你们打下了难能可贵、不可离开的发展根基。这个根基不仅是知识的积淀，更是人文与科学精神的浸润，是学习能力、研究能力、实践能力、交流合作能力、吃苦耐劳能力的砥砺，是为公志向、奉公操守和大公襟怀的气质。这个“根基”是南开人的灵魂所在。

    什么才是大家“南以离开”的南开？真正的南开，其实不是大楼，不是大树，甚至不是这“一枝一叶总关情”的校园。1937年，日寇曾经野蛮地摧毁了南开校园，但它并不能摧毁南开。“允公允能”的南开人，万里长征，转战西南，与清华北大一起“笳吹弦诵在山城”，创造了中国乃至世界教育史上的奇迹。这段历史告诉我们，“有公能，才南开”。有“公”在心，有“能”在身，不论你们在哪里，你们都“没有离开”。

    同学们，毕业不是结束而是新的开始。你们之所以能站在这个新的起点，固然靠的是刻苦与努力，但也离不开老师、亲友、同学、员工甚至和你们不曾谋面的人们，对你方方面面的帮助和支持。让我们用热烈的掌声向他们表示由衷地感谢。然而，对他们最好的回报是背负着他们的期望继续前行。

    昨天，我和毕业生李江涛做了个简短的交谈。他是历史学院普通毕业生，找他交谈是为向他并通过他向所有今年选择到西部去、到祖国需要的地区和行业去的毕业生表达敬意，并特别提醒他和同学们，无论是继续学习还是走上工作岗位，甚至是继续求职或备考，不论是去发达的大城市，还是去相对落后的西部地区甚至是走出国门，你们的前程都不可能一帆风顺。你们要准备迎接并战胜学习上、工作中、生活里的各种困难、挫折和失意。所有的南开人都应以“越难越开”的南开气概，“硬干、苦干、拼命干”，用实际行动来诠释“允公允能”，用实际行动来创造“日新月异”。

多些对追求卓越的坚持

华东师范大学校长 陈群

    最近几年，校园里经常会有毕业二十年、三十年的同学聚会，参加这些活动，聆听校友们回忆在母校学习与生活的点点滴滴，每每让我感慨万千，究竟是什么铸就了师大人身上的师大“范”？为什么离开学校越久，师大人身上的师大味反而愈加浓厚。我能找到的答案是：一所真正意义上的大学，对学生的影响是潜移默化的、是深入血液的、更是会持续发酵的。

    最近的一个星期天上午，我在校园里碰到了几位硕士生，准备跟着导师骑自行车到佘山锻炼。那一个瞬间，让我很感动。这位带队的老师才华横溢，但为人非常低调与谦和，他和十几个学生共用一间办公室，和学生一起学习、讨论、吃饭、打球，在帮助学生成长的同时，他自己也在不断成长。经过多年的坚持，他开发出了一整套大型仪器设备的控制和应用软件，为这种大型设备的国产化做出了贡献。实际上在华东师大的校园里有很多像这样身怀绝技但不求闻达，发自内心地热爱工作并关心学生的教工，是他们和同学们一起在传承并创造着师大的精神和文化。 

    我特别喜欢“爱在华师大”的这个说法。其中所包含的“大爱”的含义，那就是对事业的爱，对学生的爱，对学校的爱，对民族和社会的爱。正是因为这种大爱，在功利、喧嚣的环境中，华东师范大学始终坚持自己的传统和精神，始终坚持“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”的崇高理想，始终坚持对学术卓越的不懈追求。

    作为校长，也作为你们的学长，我想再送给大家几句话。 

    多一点追求理想的情怀。当你们真正踏上社会以后，可能会发现这个世界远比你想象的复杂和无奈。请不要让理想与现实的差距，成为自己悲观、沉沦的理由，更不要让学会生存成为随波逐流的借口。居里夫人曾说过：“我们必须从一种理想主义中去寻求精神的力量”，我认为这句话在当下有着特殊的意义。我们应该学会用积极的心态去面对这个仍不完美的世界。应该在面对选择的时候，努力去倾听自己内心的声音，努力去守护自己的理想，努力有所作为并坚持有所不为。

    多一点对追求卓越的坚持。在我看来，卓越并不一定是要做出惊天伟业，坚持追求卓越本身就是一种卓越，这是我自己最近在工作中的一个感悟。在追求卓越的道路上，我们不仅应该关注结果，还更应该关注过程。

    多一点对社会的爱。谁也无法对未来做出准确描述，但我知道，未来掌握在你们的手中。我更相信，你若有爱，这个社会的未来就会有爱。请相信，只要有一个人做，就会有一群人做，就会有更多人做。哪怕是一点点的进步，只要积少成多，聚沙为塔，“民族和社会的发展”就会因我们的爱而充满希望。