怎能按学校级别定职称指标?
中国教育报:
读了贵报10月17日登载的《超编之错教师承担?》很有感触。信中反映的情况较普遍,对教师来说是不公平的。其实,连续多年的评职称下指标,也造成了新的不公平。目前,高中有国家级、省级、市级、区(县)级之分,下达到不同学校评职称的指标有差别,级别高的学校得到的一级和高级职称指标要明显多于级别低的学校,这就造成了教师之间的不公平。同一年同一所大学毕业的大学生,甚至同一个班的,因为在不同级别的学校工作,评上同一级职称的时间就相差好几年。这种情况极大地影响了教师工作的积极性,带来职业倦怠,影响教学质量,期待迅速纠正。
■江苏省张家港市第二职业高级中学 冯胜清
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:校园文化“名片”带动均衡发展 □ 李大红
下一篇:“要我学”还是“我要学” 李南沉
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |