校园文化“名片”带动均衡发展 □ 李大红

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2011-11-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  如今,走进河南省尉氏县洧川镇王庄小学“心画苑”,50多平方米的展厅墙壁上,悬挂着数百幅学生书画作品,布置清新雅致,让人感觉仿佛走进了文化艺术展厅。学校校园文化区有600多平方米的园林式植物园,用片片浓阴、条条花带、株株绿草装点校园;活动区建有200米长、主题鲜明、设计新颖的文化墙,成为校园环境文化的“名片”和“亮点”。

  近年来,尉氏县以校园环境建设为载体,校园文化建设为内涵,全力打造“生态校园”、“文化校园”,走出了一条富有特色的以校园环境和校园文化建设促教育均衡发展之路,涌现出一批像王庄小学这样的农村标准化学校的“名片”和“亮点”。

  在全县推进义务教育均衡发展的过程中,尉氏县紧紧围绕“跨越式、均衡性、内涵式、可持续”的发展思路,以“区域均衡、城乡联动、分层实施、积极推进”为原则,把义务教育均衡发展工作重心放在办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来,深化各项教育教学改革,使全县优质教育资源不断扩大。

  2010年6月以来,尉氏县提出把强力推进学校标准化建设作为教育均衡发展的突破口,重点抓好中小学校园环境建设和校园文化建设。去年以来,全县共投入资金6000多万元,启动农村中小学校园环境治理工程,使全县中小学计算机生机比达到8∶1;更新学生课桌椅、黑板,完成全县100所中小学运动场的标准跑道工程,为42所中小学建好教师电子备课室,为全县490个中小学教师办公室安装好空调、电脑。

  针对城镇化建设带来县城中小学大班额、入学难的现状,尉氏县加快城区学校布局调整步伐,积极规划新建现代化教育园区。采取撤并改建、盘活资产、积极向上争取项目资金等措施,新建成了第二初中、县直幼儿园等项目。同时,县城北区筹划新建集中小学幼儿园一体的城北教育园区。与此同时,县政府采取奖补政策鼓励社会办学、捐资助学等措施,积极推进学校标准化建设。近3年来,全县社会各界人士捐资助学资金达5000万元。

  全县中小学实施“一校一品”特色校园创建活动,形成了县西关小学关爱留守儿童的“亲情校园”、县三师附小的校本教研“剪纸文化”、县实验小学诵读经典的“书香校园”、张市镇万村小学的“流动图书架”文化、大桥二中浓郁的“乡土文化”、邢庄乡蜜蜂赵小学的“快乐校园”等一批独具特色校园建设模式,全县打造了一校一品、校校有特色的校园文化。

  2007年以来,尉氏县启动“名师、名班主任、名校长”工程和农村教师素质提高工程。每年评选县学科带头人30名、十佳班主任、十佳校长,分别给予现金奖励;县教体局教研室组织了优秀教师交流中心,成立了课改专家团队、学科中心教研小组;先后有中小学校长、骨干教师3000多人次参加了高校研修、省市县三级专题培训、外出跟班学习,促进城乡教师双向交流,不断实现城乡教师专业发展的均衡化。

  (作者系河南省开封市尉氏县教育体育局局长)

 
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