首届全国教育微创新案例征集活动启事

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2013-12-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    为全面贯彻落实党的十八届三中全会精神,推进教育领域综合改革,倡导教育改革创新,鼓励基层教育部门、学校和教师开拓思路、大胆创新,《中国教育报》拟举办首届全国教育微创新案例征集活动。目前,全国各地涌现了许多教育微创新的典型案例,进行微创新案例征集评选推广,对于鼓励和引导更多地区、学校和教师广泛开展微创新,解决教育教学中的实际问题,提高教育教学质量,促进教育改革发展创新具有重要意义。

    学校和教师每天工作都会遇到很多具体问题。一个区域的教育发展也会面临很多具体问题。在教育发展过程中,教育体制改革、教育政策的制定等需要全面统筹和顶层设计的改革创新,而具体教育教学问题和矛盾的解决,则需要鼓励寻找解决这些具体问题途径的微创新。教育行政部门、学校管理者和广大教师每天所面对的问题,都是微创新的切入点。教育微创新,是指针对区域教育发展、学校发展和教育教学中的具体矛盾和问题,进行方法、手段、途径创新,并且产生了具体成效。欢迎广大教育工作者、校长、教师和教育科研人员积极参与,把您在教育教学过程中的微创新发给我们,与全国广大教育工作者共享,推动全国教育微创新蓬勃发展。

    一、主办单位:

    中国教育报  

    二、征集时间:

    从2013年12月开始,到2014年5月结束,暑期举行评选。

    三、主要内容:

    1.区域在解决教育领域具体矛盾和问题中,设计的行之有效的创造性解决问题的办法和案例。

    2.学校在办学过程中,创造的解决具体教育教学问题、学校发展问题的办法和案例。

    3.教师在教书育人过程中,针对具体问题,设计的有效教学方法、教育方式,创设的教育情境。

    4.教育科研人员在教育教学研究过程中,创造的解决具体教育教学问题的方法案例。

    四、具体要求:

    1.突出实践性,是针对实践中具体问题和矛盾的方式方法创新。

    2.突出实效性,解决了具体问题,有效、实用。

    所提交材料必须是一个完整的案例,并且短小精练。

    微创新案例应当从问题出发,有具体问题。

    微创新应当有研究和实施过程。理清关键点,找准切入点,确定创新点,有完整的思考过程和实施过程。

    微创新应当有实际成果,能进行评估。案例直接导致了一个地方某个具体问题的解决、一所学校面貌的真实变化、一名教师教育教学质量的提高、一个或者多个学生思想和行为的实际变化。

    提交视频材料的,材料播放时间在10分钟以内。

    五、推荐要求:

    可以由各地教育局推荐、学校推荐、教师个人自荐。可以是文字材料,也可以是视频材料。

    截止时间:2014年5月30日。

    六、评比和研讨:

    将由国内著名教育专家学者、有关教育部门领导组成评委会,评选教育微创新优秀案例一等奖10个,二等奖30个,三等奖50个,优秀奖若干。

    中国教育报将举办颁奖大会和全国教育微创新大会,总结、宣传、推广微创新实践经验,在报纸上刊登优秀案例,并视情况结集出版。

    七、联系方式:

    参加大赛,请提交电子版至:jybwcx@163.com

    联系人:刘老师 储老师

    邮寄地址:北京市海淀区文慧园北路10号,中国教育报办公室

    咨询电话:

    010-82296610    

    010-82296650

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