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    鸵鸟遇到危险时，会把头埋入沙堆里，以为自己看不见就安全，这种掩耳盗铃式的“鸵鸟政策”如今也被一些成绩不理想的学生用来当做逃避家长惩罚的“护身符”：媒体报道，记者近日在陕西安康街头发现，有的中学生在文具店里花五毛钱买假成绩单，欺骗家长，他们给出的理由是“我想要过好这个年”。

    五毛钱买个好年过，学生们做这种“交易”的原因大约有以下两种。

    有些学生对学习完全失去兴趣，平时把它当成负担，尽量逃避，成绩不理想已成定局，期末也就只能伪造一张成绩单向家长“交差”了。厌学情绪的产生是因为学生们并不认为学习是一件快乐的事，也没有意识到知识的价值所在。如何保持孩子们的求知欲与想象力，如何让他们认识到学习是为了充实自我而不是给家长“完任务”，如何帮助他们正确地认识分数是教育者应该反思的事。试想，如果每个孩子都能积极主动地学习，他们还会做出“买成绩”这种自欺欺人、本末倒置的事吗？

    另一种情况是，孩子在学业方面已经尽到了自己的努力，但由于种种原因，没有取得理想的成绩，又害怕家长责罚，只能偷梁换柱、弄虚作假了。家长比孩子有更加丰富的人生阅历，他们看问题也理应比孩子更长远、更开明，一次考试的失败只不过是孩子人生中再小不过的一个挫折，胜败乃兵家常事。再者，许多家长平时并不关注孩子的学习情况，只拿分数作为学习成果的唯一鉴定标准，分数高就发钱奖励，分数低就“皮鞭伺候”，有这个时间和精力还不如和孩子静下心来认真分析一下得失，哪些进步值得鼓励，哪些缺陷有待提高，学问无止境，100分不能代表完美无缺，有缺陷预示着更大的进步空间。

    学习是一个快乐的旅程，无论是老师还是家长，都是孩子的导航者、陪伴者、见证者，如果三方缺乏沟通与理解，整天处于明枪暗箭的“战时状态”，就不能怪孩子采取“特殊手段”了。

    春节将至，成绩单是孩子一学期努力的成果，弥足珍贵，怎么能以五毛钱的价格轻易换一份假的呢？无论优异与否，都请家长们给予孩子鼓励，新的一年，陪伴他们一起努力！魏玮/文 肖弋/绘