县教科部门领导表示，“自主、多元五过程课堂教学模式”有利于推进新课程改革，有利于促进教研活动，有利于提高教育教学质量，进而提升素质教育整体水平。

    用—— 

着力推进教育信息化

    2013年，在陵水县政府部门的高度重视和大力支持下，共投入了5150.38万元，按省配备标准配备了全县中小学图书、多媒体和教学仪器。截至2013年底，全县中学和中心小学校都配齐了学生计算机教室、教师电子备课室、中小学理科实验室、音、体、美、卫器材和每个班级都安装“班班通”设备，中学计算机生机比为10∶1，师机比为1.6∶1，图书生均27册；中心小学计算机生机比为12∶1，师机比为2∶1，图书生均15册。农村小学每校配备1套“班班通”设备和1套体育器材；63间农村完小配备了教师电子备课室；100人以上的农村完小共37间都配备了30位电脑网络教室、小学科学实验室及成套实验仪器、仪器柜等。

    陵水县争取用3年的时间，全面推进中学和中心校数字化校园建设，特别是示范校园建设，以点带面，从而铺开全县教育信息化。2014年继续深入实施《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台；不断推进数字化校园建设，全面提高学校教育装备水平，进一步完善中小学信息技术、实验仪器、体育、艺术教学、高中课改通用技术和中职实习实训设施设备，加强教育信息化示范校建设。

    深入开展网络环境下教与学的理论与实践研究，推进信息技术在教育教学中的广泛运用，探索并逐步建立适应陵水县信息化建设标准和模式，以提升师生信息素养，提高教育质量和水平。严格按照分级、分层的方法实施培训计划，积极开展专业教师培训、骨干教师培训等各级各类教育培训活动，全力提升全县教师的专业化水平。以专题研讨、外出培训、考察学习等形式，有计划、有步骤地对信息技术教师、网络管理教师进行强化培训。对担任现代教育技术培训的授课教师，采取派出学习或邀请专家集中培训的方式，尽快提高其学术水平和业务能力。通过优化并选派骨干教师参加省级现代教育技术培训，参加现代教育技术交流活动。从2013年起，每年选派若干名专业人员和骨干教师外出培训，每年7月开始，在暑假期间分班分期组织全县教师全员培训，紧扣“边培训、边实践、边总结、边提高”的思路，精心策划、有效落实每一个培训项目，全力提升培训质量，提升陵水教育科研水平。

    多年来，陵水县坚持优先发展教育，不断加大教育投入，制定出台了《关于进一步加快陵水教育发展的若干意见》、《关于进一步加强教师队伍建设的若干意见》等，为教育发展大开绿灯。如今，尊师重教在全县蔚然成风。全县近5万名学生能够上好学，而且陵水百姓的幸福指数不断攀升，教育事业实现了跨越式发展。任重道远，瞻望未来，在海南省和陵水县的大力支持关怀下，陵水教育必将昂首阔步，步入又一个百花盛开的春天！