本报讯（通讯员 王富宁）“看了‘一号文件’，我得知我的孩子将在今年9月前搬进新教学楼，他所在班级的班额也将从原来的60人调整到江苏省定标准45人，教师有更多的精力抓课堂教学，这真是太好了！”2月16日，扬州市江都区实验初级中学举行开学典礼。应邀出席的该区政协委员、学生家长武春荣兴奋地说。

    原来就在一个星期前，扬州市江都区委、区政府出台《关于全区2014年保障和改善基本民生的意见》，以“一号文件”的形式进一步推动今年教育民生工作。据介绍，“一号文件”共包含9类35条意见，涵盖社会保障、公共服务等方面，同时突出教育优先，着力解决人民群众最关心的现实问题。而在跟进出台的《为民办实事项目表》中，41项为民办实事项目中教育系统就占6席，具体包括建设实验初中、龙川小学教学楼，翻建少年宫剧场，新（改扩）建1所公办幼儿园，规划北城区初级中学，完成校舍安全加固2.3万平方米等，以上总投入3.5亿元。“这对于我们来说，无疑是个‘利好’消息。”得知政府出台了“一号文件”，江都区龙川小学校长佴禄斌也十分高兴，“城市化进程的加快，引发城区义务教育阶段学校班额肿胀，学校生均占地面积、生均活动场地面积达不到国家标准，一些家长有意见。这些举措，能够有效解决个别学校生均条件不达标的问题，促进了教育公平。”

    为保证各个项目的顺利实施，江都区还制订了《工作目标任务分解表》，督促相关单位精心组织，强化责任，落实举措。与此同时，该区还将进一步健全家庭困难学生资助体系，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，努力让农村享受与城区学生同等的优质教育。“项目化推进，数字化考核。”江都区教育局局长朱其山说：“为将实事办好，我们在向上争取政策和资金的同时，发改、教育、财政、建设、人社等部门联动，以‘队伍建设年’为抓手，通过提升项目建设的协调力、工作执行力和教师群体的战斗力，保障项目推进和教育教学质量攻坚，进而提高教育发展力、区域竞争力和服务影响力，让老百姓实实在在地享受到创建‘全国义务教育发展基本均衡区’的‘红利’。”