聂海胜 张晓光观看南实车模表演

    高校巡展

    阅览室

    学校远景

    四年栉风沐雨、四年革故鼎新！南山中学实验学校一直高擎幸福教育的旗帜，尊重学生成长的独特个性，尊重教师成长的独特路径，全心全意为学生，为教师打造一条直通实现自我价值的幸福康庄大道。目前，学校已经声名远播，其影响力已经超越川内，传遍全国。在到校就读的学生中，不仅有来自四川各地的青年学子，更有来自重庆、江苏、广东等地的优秀学生。如今，南山中学实验学校已经成为幸福教育实践的一个品牌，一面旗帜，成为绵阳教育界乃至四川教育界一张新的闪亮名片。四年的实践，终于事业初成，实至名归！

    植根幸福教育沃土，滋养师生幸福人生。南山中学实验学校是绿色土地、是希望田野、更是梦想家园。在这所勃勃生机的教育家园中，幸福的笑脸书写着学生们乐观、向上的个性，坚实的脚印诠释着教师们对教育事业的激情奉献。梦想从这里启航、希望从这里升腾。南山中学实验学校将在霍登奇校长的带领下，在社会各界支持下，以更加高昂的姿态、更加宽广的情怀和更加豪迈的气概，开拓创新，勇往直前，续写南山中学实验学校华彩绽放的幸福篇章！

    这是一所与时俱进的高级中学，乃创办于1908年的四川名校——南山中学的兄弟学校，独特的办学历史，折射出她独特的精神风貌和深厚的文化教育内涵；这是一所求真务实的高级中学，“爱国读书，勤勉诚朴，求实向上，民主创新”的南山精神，闪耀着她淳朴严谨的治学基点和执着奋进的办学理念。

    这是一所科学引领的高级中学，教学科研的推动使她迅速腾飞，焕发新活力，展现新姿容；这是一所勇于创新的高级中学，开放的思想意识催生创新的教育理念，推动素质教育水平的全面迅速提高。

    这是一所不断创造奇迹的中学，4年的奋斗历程书写了她的活力与成就，大批高素质教师(100多名研究生以及免费师范生，有近20位高考命题专家库专家、14位新课程改革省市级专家）显现了她师资的雄厚，北大路、清华路上镌刻着她永远的辉煌与荣耀。

    万余名学子，就是在这里播种梦想，收获成功；就是从这里走上人生舞台，开辟新的天地，创造美好的未来。

    她就是——绵阳市南山中学实验学校。

    自南实创办之日起，该校就坚定恪守一个信念，把南实办成一所人民满意的学校，让学生在校学习开心、教师工作舒心。基于对教育与幸福的理解，绵阳南山中学实验学校在霍登奇校长的带领下，破解幸福教育密码，践行“一·五（义务）”（“一”：就是学校始终坚持“一个理念”——让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基；让教师做发展的主人，为成就幸福教育铺路；“五”：就是实施幸福教育的“五种途径”——构建幸福校园、彰显幸福文化、成就幸福教师、打造幸福课堂、培养幸福学生），让师生真正从教育过程中增长智慧，提升能力，实现自我价值，走向幸福人生。

    文化浸润 灌输幸福教育理念

    一所学校的精彩，在于她的文化；一所学校的品位，在于她的精神。南山中学实验学校是绵阳市委市府站在进一步促进绵阳教育优质发展的战略高度，于2010年创办的市直属、高起点、高规格、新机制、寄宿制优质高中学校。学校传承百年南山的丰厚底蕴，集约绵阳优质普通高中管理资源，坚持内涵发展之路，打造“幸福教育”。

    “幸福，是人类追求的最高价值和教育的最终归宿。幸福的教育需要有幸福的文化支撑，幸福的人首先必须有幸福的灵魂，要育人就要先铸魂”。坐在笔者面前的霍登奇校长儒雅温和，娓娓描述着学校幸福教育的实施要领。

    百年南山，百年经典。作为南山中学的兄弟学校，南山中学实验学校秉承了南山中学“爱国读书，求实向上，勤勉诚朴，民主创新”的优良传统，融合“昂扬向上之气、诚朴正义之气、学府书卷之气”的南山文化，把握时代脉搏，形成了“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的办学指导思想。同时，因地制宜、因时而宜，紧紧围绕“幸福教育”这一主题，多措并举营造幸福校园、幸福乐园、幸福家园，以文化之美，擦亮学子人生底色，为幸福奠基。

    学校文化是无声的课堂，是一种隐性的教育力量。“内化于心，外显于行”，基于此，南实努力营造一种文化氛围，让师生时刻充满享受的力量、奋斗的激情。

    蓬生麻中，不扶自直。优雅精致的环境让人的思想得到熏陶，恬淡平和的氛围让人的精神得到升华。为了给师生创造一个诗意栖居、幸福成长的环境。南实努力打造了“绿色校园”、“人文校园”和“和谐校园”。南山实验学校占地三百余亩，依山而建，顺势而上下，既辟蹊径，亦巧匠妙裁，既有园林的曲径通幽，又有现代化风格的大气磅礴。入校门，扑面而来的便是一幢幢橙白混搭，青春活力的教学楼建筑群。

    置身其中，不仅能看到秀美如画的风景，更能领略到“折桂楼、博雅楼、博学楼、敬知楼、桃园、李园”一个个蕴含着人文底蕴的大楼名。学校艺术与技术综合大楼“致远楼”虽新不古而颇有历史文化韵味。诸葛亮《诫子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”道出了“致远”二字深刻的含义，安定清静方能实现远大理想。字简意深，这是对南山中学实验学校学习环境恰如其分的表达，也是学校对学生潜移默化的引导。

    作为绵阳市政府部门大力扶持的区域名校，南实是绵阳市教育园区同类学校中占地面积最大、设施设备最齐、育人环境最优的学校之一。学校建有标准的400米环形塑胶运动场以及标准的篮球场、羽毛球场等运动场所及设施。学校艺术与技术教育中心设置形体室、声乐室、画室、专业琴房等，为艺体特长生的学习和发展提供优质的基础保障。而多媒体教室、实验室、学术厅的精心配备，让每一位南实学子享受到最好的教学设施。

    在南实，“活动育人”得到了淋漓尽致的体现，学校多形式多渠道开展校园文化活动，让师生在活动中体验乐趣，感受成果。学校定期举办校园文化艺术节，以多种形式、高品位的文化艺术活动吸引师生参与。通过球类运动会、外语文艺晚会、师生书法绘画摄影作品展、“南实好声音”大赛、中学生电脑创作大赛、校园微电影展示等系列活动，把校园中一个个独立的个体联系在一起，形成了集体意识和向心力，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，在促进学生成材的同时也为校园文化的建设作出了贡献。

    而今走进这所学校，置身这所四川省文化建设示范校，她那气宇轩昂、奋发向上的朝气，她那饱含蕴藉、厚积品位的魅力会让你东风拂面，春意满怀。活泼向上的学子，在校园内尽情舒展身姿，快乐的身影穿梭于丰富多彩的活动中，一切是那么和谐。在短短4年的时间里，南实全面实施素质教育，以崭新的姿态站在素质教育的前沿，让社会各界刮目相看。

    多点出击 成就学子幸福人生

    什么是“幸福教育”？在霍登奇校长的观念中，“幸福教育应当是以人的终生幸福为目的，就是在教育中创造、生成丰富的幸福资源。”幸福的教育就是通过教育的途径，实现人对幸福的追求并在追求中获得幸福。培养出能够创造幸福、享受幸福的人。

    正如霍登奇校长所言，幸福教育的核心，应当是把教育当做一件幸福的事情来做，“幸福的教，幸福的学”。让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育，让每一个孩子在快乐中获得成功和幸福。感悟幸福、理解幸福、珍惜幸福，从而使学生的人生充满幸福，成就一个幸福个人。

    为了办好幸福文化教育，南实深挖幸福文化教育内涵，努力为学生提供感受幸福、幸福成长的空间，让幸福像花儿一样在他们心中绽放；为教师们营造快乐工作、幸福生活的氛围，让幸福如一股暖流滋润他们的心田。

    ——丰富多彩的课程建设与社团活动

    社团活动是培养全面和谐人才不可或缺的途径，是学校素质教育的重要阵地之一。南实的社团活动异彩纷呈，学校围绕着幸福文化教育，开展了主题教育和校园活动。学校开办了各学科奥赛业余培训班，成立了足球、网球和篮球协会、明轩文学社、青少年科技制作协会、南实乐团、合唱团、舞蹈队、艺术体操队、美术书画社等30多个精品学生社团。在丰富多彩的校园活动中，学生情操得到陶冶，心智更加健全、眼界更加开阔，境界更加高远，为学生终身发展奠基。此外，学校开设了音乐欣赏课、通用技术实践课、尖端科技观摩课等，为学生进入大学发展奠定坚实的基础。针对喜爱学科竞赛的同学，学校开办学科竞赛和特长班，为学生奥赛保送、高校自主招生考试和高考学科特长加分提供专业的指导和培训。目前，已有19名应届学生通过学科奥赛和高校自主招生考试，进入清华大学、浙江大学等全国知名大学。