1993年，原国家教委印发《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》，首次将中小学生规范着装纳入教育装备管理工作体系。二十年来，各级教育行政管理部门认真贯彻文件精神，制定相关管理办法，稳步推进，我国中小学学生装工作有了很大发展，学生统一着装的多方面价值得到了社会大多数民众的认同；然而，我们也看到，在当前一定范围内，学生装工作还存在有管理体系不完善，采购模式不规范，监督机制不健全，甚至发现严重的质量安全问题。有鉴于此，党和国家领导人曾多次批示，要求制定有效措施，加强学生装的监督管理。2011年中国教育装备行业协会开始着手调研全国学生装现状并发布调研报告，联合中国教育报刊社等教育部有关单位举办学生装设计大赛，召开学生装工作研讨会，成立中国教育装备行业协会后勤装备管理分会、全国学生装企业家联盟等，2013年11月，教育部组织召开全国中小学学生装（校服）工作座谈会，明确提出“要把学生装工作作为当前社会经济条件下我国学校装备的重要工作来抓”，学生装工作再次成为社会各界热议的焦点。

    近日，中国教育装备行业协会后勤装备管理分会，组织召开了全国学生装工作交流会暨第二届全国学生装企业家联盟年会。来自全国部分省市的学生装后勤装备管理部门的负责人、行业专家及近百家学生装设计生产企业参会，并就如何进一步推进学生装工作的有序发展阐发了各自的观点。

    告别“小日子”

    中国教育装备行业协会会长、国家督学王富曾表示，目前学生装的各种事件引发社会广泛讨论，讨论会形成共识，学生装暴露出的各种问题只能通过多部门协同解决，对全国教育装备行业同仁来说，这既是需要直面的问题，也是一个崭新的机遇，学生装从业者亟需告别“小日子”，应跑步进入教育装备大时代。

    此次交流会上，王富会长提出在这样一个挑战与机遇并存的时期，当前学生装工作应把握的原则和重点。一是学生装行业要积极贯彻中央的十八届四中全会精神，充分发挥社会组织的作用，搭建好全国中小学生学生装的展示交流平台，以政府为主导，社会组织积极参与，营造一个专业引领、多方参与、活跃思想、鼓励创新的良好氛围，让质量优、款式新、功能强的学生装能够不断地涌现。二是建立强有力的学生装监管保障体系，加强监督检验，规范市场行为和市场秩序，要维护企业的合法权益，要鼓励创新，要奖优，要罚劣，要打黑，要充分发挥我们全国学生装企业联盟这个组织的重要作用；三是要加强标准建设，加大学生装相关标准研究制定的力度，用标准来规范学生装的质量和安全要求，严格执行各项标准，源头上把住质量安全关，对于学生装美观舒适安全可靠，教育部门要会同质检部门一起来推动，来研制我们的标准。四是要加强多部门合作，学生装工作任务很重，做好难度很大，要求很高，教育部门要加强工商质检部门的协作力度，加强联合执法和监督管理，严禁不合格产品进入校园，强化学生装质量问题的退废机制，同时我们要利用各种媒体途径广泛宣传先进成果经验，引导学生装工作健康、稳步、有序地发展，杜绝毒校服事件再次发生。

     发挥带头作用

    中国教育装备行业协会后勤装备管理分会秘书长杨大伟表示，学生装企业家联盟成立以来通过了学生装企业家诚信公约，成立全国学生装文化展示中心和北方学生装研发中心，发起向贫困地区少年儿童送温暖等一系列活动，增强了学生装企业家联盟的凝聚力和影响力，提高了学生装企业家的整体素质，也提升了学生装企业的行业自律意识。而这次的全国先进企业评选更是让具备一定规模和生产能力、诚实守信、具有一定研究和创新能力、有社会责任感的企业起到带头作用，引领行业更加自律，发挥自下而上的作用，传递社会更多正能量，引导学生装工作健康、稳步、有序地发展。

    学会“抱团取暖”

    会上，与会企业家就全国学生装先进企业评选，学生装行业在政策领导、行业引导、媒体监督、企业自律下如何有序发展展开了讨论。  

    深圳中南活力股份有限公司董事长陈汉武提出，评选先进企业的目的是让优秀企业突显出来起到引领带头作用，并从根本上推动行业更好地发展，新的标准和管理办法出台很重要，但能否有效执行更重要，希望政府和社会组织加强这方面的监管和管理。

    重庆青于蓝服装有限公司董事长张岳芝表示，我们要透过目前的现象看到学生装的本质，学生装是一种育人工具、一种美学与艺术的有机结合、一种校园文化与校园历史传承的统一、更是中国审美能力的综合表现。学生装企业需了解教育、研究教育，才能制造出具有“中国特色”的学生装。

    优卡（北京）科技股份有限公司董事长陈纳新认为，学生装标准和管理办法20年未变，已经难以适应今天教育和行业的现状，亟需新的切实有效的标准和管理办法。同时，她也建议成立多渠道的企业联盟信息沟通平台，如网站、微信公众平台等，不仅扩大联盟的社会影响力，也让联盟会员随时了解行业动态、市场讯息、政策制度、联盟动态。会员间资源共享、相互协助，共同推进学生装行业的整体发展。（甘甜）