“名下无虚士”

    生物学家巴甫洛夫把人的气质分为四种类型：兴奋型胆汁质、活泼型多血质、安静型黏液质、抑制性抑郁质。胆汁质的精力旺盛、刚强勇敢、表里如一、直率热情，与多血质的思维灵活、反应迅速、善于交际、适应性强等诸多优点融合在蒋一平老师身上。天然的亲和力，加上后天的好学勤思、细腻善良，使蒋一平成为一位特别容易走入学生心灵的好教师。

    现在的学生喜欢一位教师，不再只看教师的学识水平，而是看“对不对得上眼神”。如果一位教师形貌气质、内在学识都能对得上学生的眼神，那么这位教师就很有可能成为学生心目中的“女神”或“男神”。

    蒋一平一头短发，五官精致，略施粉黛，精神俏丽，爱和暖在她身上，仿佛与生俱来，让学生不知不觉就陶醉在她强大的气场中。现在的学生比较反感“端着”的教师，他们钟情于既是师长又是知心大姐或暖男大哥的师者。蒋一平总能以师长的理性与高度提升学生的幸福，化解学生的悲伤。当学生发自内心地以“女神”“平姐”称呼她时，当一届又一届学生将最好的成绩与众多的荣誉献给她时，我们明白学生心里的那杆秤已经称出了蒋一平的分量。

    作为班主任，带出一两个好班级，可能有一定的偶然性。但是，蒋一平带出的每个班级都显得可圈可点，这才是水平。而作为思政治课教师，上得出好课，抓得起成绩，又显示着蒋一平的实力。

    浙江省教坛新秀、全国中小学优秀德育课教师、全国优秀教师，听着蒋一平不断获得的荣誉，看着蒋一平始终如一美丽、幸福、努力着，我由衷地相信古人所说的“名下无虚士”！

    （浙江省语文特级教师 正高级教师 陈益林）

    陪我们，一起走过春秋冬夏

    从来没有一位老师让我母亲远远看到时，就兴奋地冲上前去拥抱，平姐是第一位；从来没有一位老师在我们几个高中兄弟聚首畅谈时，获得一致好评，平姐是第一位。她视所有学生为自己的孩子，因此我们才爱她。

    我们爱她热情如火的性格，“未见其人，先闻其声”，蒋老师总是一身朝气，衣着鲜亮，面如暖阳。我们爱她柔情似水的心意，每一次谈话、每一处评语、每一个生日礼物、每一句激励鼓舞，她都注入最真挚的感情。我们爱她条分缕析的严密逻辑，她用自己独立摸索出来的知识框架，把所有知识一网打尽，以至于到了大学、面对考研，高中的笔记仍是我们破题制胜的利器。我们爱她给予的自由空间，她让大家自主制定班级规章制度、制作班旗，选定班服、班级口号、班级印章，从而形成了强大的班级凝聚力。她不仅传道授业解惑，更教会我们爱自己、爱集体、爱学校、爱祖国；她的政治课既贯穿着家国情怀和国际视野，又潜移默化地告诉我们：“要让优秀成为一种习惯”“越是黑暗的时候越要做光明的事，做一个温暖的人”……

    她时常带领我们看这个她爱的世界，走过春秋冬夏，等我们长成了目光坚毅、踌躇满志的少年，她就放我们去自己想要到达的远方。她懂我们，支持我们寻己所爱，追逐梦想。而她就站在讲台上，看着我们远去的背影，成为我们回望时最温暖的光。

    （2015届文科班毕业生 北京大学历史系 韦翔）